2016. évi magyar felvételi, 4. osztály, 2. vizsganap, 10. feladat – Történet folytatása a megadott kezdőmondatokból · Eredeti PDF: 9. oldal Nagyítás ↗
Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete
A feladat szöveges változata
A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.
Folytasd a megkezdett történetet! A tárgyalás legalább 5-6 mondatból álljon, a befejezés egy-
két mondat legyen!
Adj találó címet a történetnek! d
..............................................................................................
Tegnap ebéd után leheveredtem, és egy izgalmas könyvet kezdtem el olvasni. A nappa-
liból zajt hallottam. Lassan elindultam lefelé a lépcsőn.
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Előbb próbáld meg, utána ellenőrizd a válaszod
A fogalmazás hivatalos értékelési szempontjai +
Itt több különböző jó fogalmazás is születhet. A hivatalos útmutató az értékelés szempontjait adja meg; az adott kiírás témája, műfaja és terjedelme az irányadó.
2016. évi magyar felvételi, 4. osztály, 2. vizsganap, 10. feladat – hivatalos javítókulcs és értékelés, 3. rész · Eredeti PDF: 5. oldal Nagyítás ↗
Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete
A javítókulcs szöveges olvasási segédje
A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.
a) Találó, a szöveghez illeszkedő cím 1 pont
b) Tartalom: 5 pont
Befejezett fogalmazás esetén:
Tartalmilag és formailag igényes, kreatív, egyéni stílusú, árnyalt szövegalkotás.
A fogalmazás koherenciájának megteremtése tématartással, a mondatok kapcsolásával.
A logikus gondolkodás lépéseinek követhetősége a szövegalkotásban (szövegfelépítés, szerke-
zet, műfaji sajátosságok és az időrend megtartása választékos kifejezések használata).
5 pont
Befejezett fogalmazás esetén:
Tartalmilag és formailag igényes, árnyalt szövegalkotás. A fogalmazás koherenciájának
megteremtése tématartással, a mondatok kapcsolásával. A logikus gondolkodás lépéseinek
követhetősége a szövegalkotásban (szövegfelépítés, szerkezet, műfaji sajátosságok és az idő-
rend megtartása).
4 pont
Befejezett fogalmazás esetén:
Tartalmilag és formailag megfelelő szövegalkotás. A fogalmazás koherenciájának megterem-
tése tématartással, a mondatok kapcsolásával. A logikus gondolkodás lépéseinek követhető-
sége a szövegalkotásban (szövegfelépítés, szerkezet, műfaji sajátosságok és az időrend meg-
tartása).
3 pont
Befejezett fogalmazás esetén:
Tartalmilag megfelelő szövegalkotás. A fogalmazás koherenciájának megteremtése tématar-
tással. A logikus gondolkodás lépéseinek követhetősége a szövegalkotásban (szövegfelépítés,
műfaji sajátosságok és az időrend megtartása).
2 pont
Befejezett fogalmazás esetén:
A tartalom és a cím közötti kapcsolat még érzékelhető. A mondatok egyszerűek és színtelenek
(szegényes szókincs). A szöveg felépítésében az időrend követhető.
1 pont
Befejezetlen, hiányos fogalmazás esetén:
Tartalmilag megfelelően megkezdett/folytatott fogalmazás, melynek terjedelme legalább
3 összefüggő mondat. A tartalom és a cím közötti kapcsolat megfelelő. A mondatok logikailag
összefüggenek. Árnyalt szóhasználat.
2 pont
Befejezetlen, hiányos fogalmazás esetén:
Tartalmilag megfelelően megkezdett/folytatott fogalmazás, melynek terjedelme legalább 3
összefüggő mondat. A tartalom és a cím közötti kapcsolat megfelelő. A mondatok logikailag
összefüggenek. Átlagos szóhasználat.
1 pont
A legalább 3 összefüggő mondatot nem tartalmazó és/vagy összefüggéstelen szövegalko-
tás.
0 pont
c) Helyesírás: 3 pont
Befejezett fogalmazás esetén:
A hibátlanul leírt szöveg: 3 pont
1-2 hiba esetén: 2 pont
3-4 hiba esetén 1 pont
Négynél több hiba esetén: 0 pont
A vesszőhibákat javítjuk, de a pontlevonás nem jár értük.
Befejezetlen fogalmazás, legalább 3 összefüggő mondat esetén:
A hibátlanul leírt szöveg: 2 pont
1-2 hiba esetén: 1 pont
Kettőnél több hiba esetén: 0 pont
A vesszőhibákat javítjuk, de pontlevonás nem jár értük.
d) Íráskép: 1 pont
Jól olvasható, rendezett íráskép:
A befejezett és a befejezetlen, de még értékelhető fogalmazás
(legalább 3 összefüggő mondat) esetén adható meg az 1 pont.
Más esetben 0 pont.
Ezzel a gondolatmenettel haladhatsz tovább
1Értsd meg az utasítást→2Keresd meg a támpontot→3Ellenőrizd a válaszod
Emeld ki a témát, a kért műfajt, a kötelező elemeket és a terjedelmet
Készíts rövid vázlatot, és építs egymáshoz kapcsolódó bekezdéseket
A végén ellenőrizd a tématartást, a mondatokat, a helyesírást és az írásképet
Erre külön figyelj
A terjedelmet és a kötelező elemeket mindig az adott feladatból olvasd ki. Egy jól hangzó, de más témáról szóló szöveg nem teljesíti a kiírást.
Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.
A következő tanulási szakaszban erre is építhetsz
A középiskolai érvelő és elemző szövegekben is fontos a gondolatmenet, a bekezdések kapcsolata és az olvasó számára világos megfogalmazás.
Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.
Forrás: Oktatási Hivatal. A feladat és a javítókulcs eredeti dokumentumrészlet; a témabesorolás és a gyakorlási útmutató saját, automatizált feldolgozás eredménye. Frissítve: 2026. október 26.
