Ingyenes magyar felvételi gyakorlás

Kétbetűs szavak alkotása betűnégyzetben

Magyar · 8. osztály · 2015 · 2. vizsganap · 1. feladat

Eredeti feladat

Oktatási Hivatal · eredeti dokumentumrészlet

Az eredeti feladat minden részletével

Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2015. évi magyar felvételi, 8. osztály, 2. vizsganap, 1. feladat – Kétbetűs szavak alkotása betűnégyzetben
2015. évi magyar felvételi, 8. osztály, 2. vizsganap, 1. feladat – Kétbetűs szavak alkotása betűnégyzetben · Eredeti PDF: 3. oldal Nagyítás ↗

Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete

A feladat szöveges változata

A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.

a) Töltsd ki a négyzetet két különböző magánhangzóval úgy, hogy függőlegesen lefele és vízszintesen balról jobbra olvasva összesen négy különböző, értelmes, kétbetűs szót kapjál! Az így kapott szavak tulajdonnevek nem lehetnek. T Z b) Egészítsd ki a betűsorokat egyenként 3 különböző betűvel úgy, hogy különböző ér- telmes szavakat kapj! Az új szavakat írd a pontvonalra! pl.: _ ÁR: KÁR, MÁR, NYÁR _ ÖLGY 1. szó: ........................................................ 2. szó: ........................................................ 3. szó: ........................................................

Előbb próbáld meg, utána ellenőrizd a válaszod

A hivatalos javítókulcs és az elfogadott válaszok
Oktatási Hivatal · eredeti dokumentumrészlet

Hivatalos megoldás és pontozás

Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2015. évi magyar felvételi, 8. osztály, 2. vizsganap, 1. feladat – hivatalos javítókulcs és értékelés
2015. évi magyar felvételi, 8. osztály, 2. vizsganap, 1. feladat – hivatalos javítókulcs és értékelés · Eredeti PDF: 2. oldal Nagyítás ↗

Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete

A javítókulcs szöveges olvasási segédje

A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.

a) A lehetséges megoldások: E (TE, EZ) és Ű (TŰ, ŰZ) 1 pont vagy Ő (TŐ, ŐZ) és E (TE, EZ) vagy Ő (TŐ és ŐZ) és Ű (TŰ és ŰZ) A pont akkor adható meg, ha a beírt betűk helyesek, és nincs mellettük helytelen. Minden más megoldás csak akkor fogadható el, ha az adott szó megléte érvényben lévő, magyar egynyelvű szótárral igazolható. A kisbetűs helyes megoldás is elfogadható. b) A lehetséges megoldások: HÖLGY, TÖLGY, VÖLGY / hölgy, tölgy, völgy / Hölgy, 1 pont Tölgy, Völgy Minden más válasz csak akkor fogadható el, ha az adott szó megléte érvényben lévő, magyar egynyelvű szótárral igazolható.

Ezzel a gondolatmenettel haladhatsz tovább

  1. Írd körül röviden, milyen változtatást enged meg a szabály
  2. Próbáld ki a lehetőségeket rendezett sorrendben
  3. Minden megoldást ellenőrizz a jelentés és a feladat feltételei szerint
Erre külön figyelj

Egy értelmes szó még nem feltétlenül jó válasz: az összes megadott betűs és jelentésbeli megkötésnek is teljesülnie kell.

Nyelvi játékok és szókeresés – további gyakorlás ↗

Ezekhez a tanult készségekhez kapcsolódik

Szabálykövetés betűkkel, szótagokkal és szavakkal.

Magyar nyelv és irodalom · 5–8. évfolyam · hivatalos kerettanterv ↗

Kapcsolódó forráshelyek: HU-F-p0113, HU-F-p0133.

Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.

A következő tanulási szakaszban erre is építhetsz

A szabálykövetés, a mintázatfelismerés és az új szavakkal való rugalmas bánás más nyelvi és problémamegoldó helyzetekben is alkalmazható.

Magyar nyelv és irodalom · 9–12. évfolyam · hivatalos kerettanterv ↗

Kapcsolódó forráshelyek: HU-K-p1042, HU-K-p1115.

Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.

Ugyanezt a készséget más feladatban is gyakorold

A következő lépést a saját gyakorlólapoddal is megteheted

Válassz évfolyamot, tantárgyat és témakört. Az új lapot online is megoldhatod, vagy letöltheted PDF-ben.

Összeállítok egy gyakorlólapot ↗Később tanárral is készülnétek? Kérjetek indulási értesítőt →

Forrás: Oktatási Hivatal. A feladat és a javítókulcs eredeti dokumentumrészlet; a témabesorolás és a gyakorlási útmutató saját, automatizált feldolgozás eredménye. Frissítve: 2026. október 26.