2015. évi magyar felvételi, 8. osztály, 2. vizsganap, 8. feladat – Hibás mondatok nyelvhelyességi javítása · Eredeti PDF: 7. oldal Nagyítás ↗
Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete
A feladat szöveges változata
A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.
a) Az alábbi mondatok nyelvhelyességi szempontból hibásak. Találd meg a hibákat, és írd le
a mondatokat helyesen!
A) Az új osztálytársat az osztályfőnök mutatta be, aki eddig más iskolába járt.
............................................................................................................................
............................................................................................................................
B) Az iskolában a tanév során sokféle versenyek voltak.
............................................................................................................................
............................................................................................................................
b) A kommunikációról való ismereteid alapján írd be az alábbi táblázat megfelelő rova-
tába az alábbi kommunikációs helyzetek betűjelét! Minden jelet egyszer kell felhasz-
nálnod, és minden téglalapba kerüljön legalább egy betű!
A) telefonbeszélgetés
B) operaházi előadás
C) csetelés az interneten
D) két barátnő beszélgetése egy cukrászdában
E) időjárás-jelentés hallgatása a rádióban
egyirányú kétirányú
I. közvetlen
II. közvetett
Előbb próbáld meg, utána ellenőrizd a válaszod
A hivatalos javítókulcs és az elfogadott válaszok +
2015. évi magyar felvételi, 8. osztály, 2. vizsganap, 8. feladat – hivatalos javítókulcs és értékelés, 2. rész · Eredeti PDF: 4. oldal Nagyítás ↗
Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete
A javítókulcs szöveges olvasási segédje
A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.
a) A) Az új osztálytársat, aki eddig más iskolába járt, az osztályfőnök mutatta be. vagy 2 pont
Az új osztálytársat az osztályfőnök mutatta be, a diák eddig más iskolába járt.
B) Az iskolában a tanév során sokféle verseny volt.
Minden, a javítási-értékelési útmutatótól megfogalmazásától eltérő (tehát pl. eltérő szó-
rendű), de helyes megfogalmazást el kell fogadni.
Minden helyes megoldás 1 pont.
b) 2 pont
egyirányú kétirányú
I. közvetlen B D
II. közvetett E A, C
Minden sor helyes kitöltéséért 1 pont jár.
A válaszok csak akkor fogadhatók el, ha a jó megoldások mellett nem szerepel hely-
telen.
Ezzel a gondolatmenettel haladhatsz tovább
1Értsd meg az utasítást→2Keresd meg a támpontot→3Ellenőrizd a válaszod
Vedd sorra a részfeladatokban kért nyelvi szempontokat
Mindegyik kérdéshez keresd meg a megfelelő szót, mondatot vagy szabályt
A válaszokat az egyes részek utasítása szerint add meg
Erre külön figyelj
Egy feladaton belül különböző fogalmakat kérhetnek. A szófaj, a szó szerkezete és a mondatrészi szerep nem felcserélhető.
Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.
A következő tanulási szakaszban erre is építhetsz
A későbbi összetett nyelvi elemzésekben is szükség lesz több szempont rendezett és egymástól megkülönböztetett alkalmazására.
Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.
Forrás: Oktatási Hivatal. A feladat és a javítókulcs eredeti dokumentumrészlet; a témabesorolás és a gyakorlási útmutató saját, automatizált feldolgozás eredménye. Frissítve: 2026. október 26.
