Ingyenes magyar felvételi gyakorlás

A megszólalás jelentése és a beszédhelyzet

Magyar · 8. osztály · 2018 · 1. vizsganap · 4. feladat

Eredeti feladat

Oktatási Hivatal · eredeti dokumentumrészlet

Az eredeti feladat minden részletével

Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2018. évi magyar felvételi, 8. osztály, 1. vizsganap, 4. feladat – A megszólalás jelentése és a beszédhelyzet
2018. évi magyar felvételi, 8. osztály, 1. vizsganap, 4. feladat – A megszólalás jelentése és a beszédhelyzet · Eredeti PDF: 3. oldal Nagyítás ↗

Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete

A feladat szöveges változata

A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.

A kommunikáció során sokszor nem pontosan azt mondjuk, mint amit gondolunk. Alakítsd át a következő mondatokat a beszélő valódi szándékát kifejező mondatokká! a mondat a beszélő valódi szándéka példa: Kinyitnád az ablakot? Nyisd ki az ablakot! a) Most pedig kitakarítod a szobádat. b) Ugye nem kérsz több fagylaltot? c) Azt hiszed, hogy ez vicces volt?

Előbb próbáld meg, utána ellenőrizd a válaszod

A hivatalos javítókulcs és az elfogadott válaszok
Oktatási Hivatal · eredeti dokumentumrészlet

Hivatalos megoldás és pontozás

Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2018. évi magyar felvételi, 8. osztály, 1. vizsganap, 4. feladat – A megszólalás jelentése és a beszédhelyzet – hivatalos javítókulcs
2018. évi magyar felvételi, 8. osztály, 1. vizsganap, 4. feladat – A megszólalás jelentése és a beszédhelyzet – hivatalos javítókulcs · Eredeti PDF: 2. oldal Nagyítás ↗

Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete

A javítókulcs szöveges olvasási segédje

A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.

Tartalmában minden helyes válasz elfogadható, ha kiderül belőle a beszélő valódi szándéka. a) A beszélő valódi szándéka a felszólítás, tehát pl.: 1 pont Takarítsd ki a szobádat! vagy Légy szíves, takarítsd ki a szobádat! vagy Ki kell takarítanod a szobádat! b) A beszélő valódi szándéka az, hogy nem akar több fagylaltot adni (venni), tehát pl.: 1 pont Ne kérj több fagylaltot! vagy Nem szeretnék neked több fagylaltot adni (venni). vagy Nem kapsz több fagylaltot. vagy Nem szeretném, ha kérnél még fagylaltot. vagy Nem szeretném, ha több fagylaltot vennél. c) A beszélő valódi szándéka annak közlése, hogy az elhangzottakat nem találja viccesnek, 1 pont tehát pl.: Egyáltalán nem voltál vicces.

Ezzel a gondolatmenettel haladhatsz tovább

  1. Azonosítsd, ki, kinek és milyen helyzetben beszél
  2. Figyeld a szavak mellett megadott nem nyelvi jelzéseket is
  3. A választ a teljes helyzethez, ne egyetlen szóhoz rendeld
Erre külön figyelj

Ugyanaz a mondat más hanglejtéssel vagy más helyzetben eltérő szándékot fejezhet ki.

Kommunikáció és szövegkörnyezet – további gyakorlás ↗

Ezekhez a tanult készségekhez kapcsolódik

Beszédhelyzet, hangsúly, gesztus és szövegkörnyezet kapcsolata.

Magyar nyelv és irodalom · 5–8. évfolyam · hivatalos kerettanterv ↗

Kapcsolódó forráshelyek: HU-F-p0013, HU-F-p0047.

Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.

A következő tanulási szakaszban erre is építhetsz

A szóbeli felelet, a vita és a médiatartalmak értelmezése is tudatosabbá válik a közlés és a helyzet kapcsolatának felismerésével.

Magyar nyelv és irodalom · 9–12. évfolyam · hivatalos kerettanterv ↗

Kapcsolódó forráshelyek: HU-K-p0012, HU-K-p0013.

Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.

Ugyanezt a készséget más feladatban is gyakorold

A következő lépést a saját gyakorlólapoddal is megteheted

Válassz évfolyamot, tantárgyat és témakört. Az új lapot online is megoldhatod, vagy letöltheted PDF-ben.

Összeállítok egy gyakorlólapot ↗Később tanárral is készülnétek? Kérjetek indulási értesítőt →

Forrás: Oktatási Hivatal. A feladat és a javítókulcs eredeti dokumentumrészlet; a témabesorolás és a gyakorlási útmutató saját, automatizált feldolgozás eredménye. Frissítve: 2026. október 26.