Ingyenes matematika-felvételi gyakorlás

Szőke hajú és kék szemű tanulók csoportjai

Matematika · 8. osztály · 2015 · 1. vizsganap · 1. feladat

Eredeti feladat

Oktatási Hivatal · eredeti dokumentumrészlet

Az eredeti feladat minden részletével

Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2015. évi matematika felvételi, 8. osztály, 1. vizsganap, 1. feladat – Szőke hajú és kék szemű tanulók csoportjai
2015. évi matematika felvételi, 8. osztály, 1. vizsganap, 1. feladat – Szőke hajú és kék szemű tanulók csoportjai · Eredeti PDF: 3. oldal Nagyítás ↗

Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete

Oktatási Hivatal · eredeti megoldás

A válaszokat a hivatalos útmutatóval vesd össze

Megnézem a megoldást és a pontozási feltételeket
Oktatási Hivatal · eredeti dokumentumrészlet

Hivatalos megoldás és pontozás

Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2015. évi matematika felvételi, 8. osztály, 1. vizsganap, 1. feladat – hivatalos megoldás és pontozás
2015. évi matematika felvételi, 8. osztály, 1. vizsganap, 1. feladat – hivatalos megoldás és pontozás · Eredeti PDF: 2. oldal Nagyítás ↗

Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete

A hivatalos útmutató az irányadó. Egyenértékű alakok, más helyes módszerek és továbbvitt hibák értékelése is szerepelhet benne. Ez az oldal nem automatikus vizsgapontozó.

A mögötte álló gondolkodás

Halmazok és tulajdonság szerinti csoportok segít ebben a feladatban

Egy elem több tulajdonságnak is megfelelhet. A közös részt és a csak az egyik csoportba tartozó elemeket külön kell kezelni.

Így látható az összefüggés
csak AA és Bcsak B
A közös részben álló elem mindkét tulajdonságnak megfelelSaját szemléltető példa, nem az OH-feladat ábrája vagy megoldása

Így indulj el a megoldásban

  1. Nevezd meg a halmazokat és a közös rész jelentését
  2. A legrészletesebben ismert csoport adataiból indulj
  3. A végén minden elemet pontosan egyszer számíts az összesen mennyiségbe
Ezt érdemes külön figyelni

A két csoport összeadásakor a közös rész kétszer szerepelne. A csak az egyik tulajdonsággal rendelkező csoport nem azonos a teljes halmazzal.

További magyarázat és feladatok ebből a témából ↗

Kapcsolat a tananyaggal

Ezekre a tanult készségekre támaszkodhatunk

Egy elem több tulajdonságnak is megfelelhet. A közös részt és a csak az egyik csoportba tartozó elemeket külön kell kezelni.

7–8. évfolyam · Halmazok, számhalmazok

Forrásbeli hatókör: a témakör tanulása eredményeként; fejlesztési feladat.

Hivatalos kerettantervi dokumentum ↗Helyi bekezdésjelölés: F-p0500, F-p0507

A témaköröket a Nat 2020 kerettantervei alapján kapcsoljuk a feladattípushoz. Ez saját tantervi kapcsolat, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. A kétéves blokk és a szakaszvégi cél nem azonos egy adott iskola januárig megtanított tananyagával; régebbi feladatnál visszatekintő kapcsolatról van szó.

Ezért lesz később is hasznos

A következő tanulási szakaszban tovább épül a tudás

A halmazok és átfedések kezelése a középiskolai halmazműveletekhez, elemszám-feladatokhoz és később a valószínűségi eseményekhez kapcsolódik.

9–10. évfolyam · Halmazok

Forrásbeli hatókör: a nevelési-oktatási szakasz végére; fejlesztési feladat.

Hivatalos kerettantervi dokumentum ↗Helyi bekezdésjelölés: K-p0033, K-p0040

A későbbi témák forrása a középiskolai kerettanterv; az előfeltétel-kapcsolat saját értelmezésünk. Nem azt állítjuk, hogy a kerettanterv ezt a konkrét feladatot nevezi meg előfeltételként.

Ugyanezt a készséget más feladatokban is próbáld ki

A következő lépést a saját gyakorlólapoddal is megteheted

Válassz évfolyamot, tantárgyat és témakört. Az új lapot online is megoldhatod, vagy letöltheted PDF-ben.

Összeállítok egy gyakorlólapot ↗Később tanárral is készülnétek? Kérjetek indulási értesítőt →

Forrás: Oktatási Hivatal, 2015. évi matematika-felvételi, 8. évfolyam, 1. nap. A rövid feladatleírás és a tudáskapcsolatok automatizált feldolgozással készültek; a feladat és a javítókulcs képes részlete helyben olvasható. Frissítve: 2026. október 26.