Ingyenes magyar felvételi gyakorlás

Történet folytatása a megadott kezdőmondatokból

Magyar · 6. osztály · 2018 · 1. vizsganap · 10. feladat

Eredeti feladat

Oktatási Hivatal · eredeti dokumentumrészlet

Az eredeti feladat minden részletével

Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2018. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 10. feladat – Történet folytatása a megadott kezdőmondatokból
2018. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 10. feladat – Történet folytatása a megadott kezdőmondatokból · Eredeti PDF: 8. oldal Nagyítás ↗

Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete

A feladat szöveges változata

A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.

Folytasd 8–10 mondattal a történetet, amelynek első mondatait megadtuk! Ügyelj arra, hogy elbeszélésed kapcsolódjon a kezdőmondatokhoz! Kerek, lezárt fogalmazásodban ne legyen párbeszéd! Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! d Tegnap a padtársam nagyon szomorú volt. Elhatároztam, hogy felvidítom. Tanítás után elhívtam egy kis délutáni programra, amelyet én találtam ki. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

Előbb próbáld meg, utána ellenőrizd a válaszod

A fogalmazás hivatalos értékelési szempontjai

Itt több különböző jó fogalmazás is születhet. A hivatalos útmutató az értékelés szempontjait adja meg; az adott kiírás témája, műfaja és terjedelme az irányadó.

Oktatási Hivatal · eredeti dokumentumrészlet

Hivatalos megoldás és pontozás

Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2018. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 10. feladat – Történet folytatása a megadott kezdőmondatokból – hivatalos javítókulcs, 1. rész
2018. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 10. feladat – Történet folytatása a megadott kezdőmondatokból – hivatalos javítókulcs, 1. rész · Eredeti PDF: 5. oldal Nagyítás ↗
Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2018. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 10. feladat – Történet folytatása a megadott kezdőmondatokból – hivatalos javítókulcs, 2. rész
2018. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 10. feladat – Történet folytatása a megadott kezdőmondatokból – hivatalos javítókulcs, 2. rész · Eredeti PDF: 6. oldal Nagyítás ↗
Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2018. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 10. feladat – Történet folytatása a megadott kezdőmondatokból – hivatalos javítókulcs, 3. rész
2018. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 10. feladat – Történet folytatása a megadott kezdőmondatokból – hivatalos javítókulcs, 3. rész · Eredeti PDF: 7. oldal Nagyítás ↗

Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete

A javítókulcs szöveges olvasási segédje

A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.

a) Tartalomra összesen adható: 3 pont 3 pont adható, ha – a szöveg eredeti, ötletes, gondolatgazdag, a megadott mondatok szervesen épülnek a szövegbe; – a fogalmazás alapötletét részletesen kidolgozza, és a szöveg mentes az önellentmondástól, lényegi elemek jól értelmezhetők legyenek; – megfelel az aktuálisan előírt szövegtípus (elbeszélés) tartalmi követelményeinek. 2 pont adható, ha – a szöveg ötletes, ám az alapgondolat nem kellően kidolgozott, nem értelmezhető elem van benne, vagy kisebb önellentmondás; – a megadott mondatok nem illeszkednek kellő mértékben a gondolatsorhoz; – megfelel az aktuálisan előírt szövegtípus (elbeszélés) tartalmi követelményeinek. 1 pont adható, ha – az alapötlet kidolgozatlan, lényegi elemek megmagyarázatlanul maradnak, vagy a szöveg egészét meghatározó önellentmondás van benne; – szegényes, szokványos gondolatsor, de tartalma a kijelölt témáról szól; – az adott mondatok alig illeszkednek a gondolatsorhoz, de érezhetően megfelel az aktuálisan előírt szövegtípus (elbeszélés) tartalmi követelményeinek. 0 pont, ha – a megadott mondatokhoz egyáltalán nem kapcsolódik a gondolatsor; – az elbeszélés az önellentmondások és értelmezhetetlen elemek miatt nem érthető; – nem felel meg az aktuálisan előírt szövegtípus (elbeszélés) tartalmi követelményeinek. b) A szöveg szerkezetére összesen adható: 2 pont 2 pont adható, ha – a szöveg kerek, egész, lezárt; – formailag is tagolt, a bekezdések jelöltek; – logikusan és arányosan szerkesztett; – eléri a megadott terjedelmet; – megfelelően alkalmazza a szövegkohézió eszközeit, a mondatok, gondolatok logikusan kapcsolódnak egymáshoz; – nincs benne párbeszéd. 1 pont adható, ha a fenti szempontok közül egy nem érvényesül maradéktalanul. 0 pont, ha a szövegben a 2 pont feltételei közül egynél több szempont nem érvényesül maradéktalanul. c) A nyelvhelyességre és a stílusra összesen adható: 2 pont 2 pont adható, ha a szöveg terjedelme eléri a nyolc mondatot, és – stílusa, szóhasználata megfelel a témának, a köznyelvi normának, és – gazdag szókincsű, és – gördülékenyen, választékosan szerkesztett mondatokat tartalmaz, és – maximum 1 nyelvhelyességi hibát tartalmaz, például helytelen szóhasználatot, indokolatlan igeidőváltást, hibás mondatbeli egyeztetést, nem megfelelő szórendet. 1 pont adható, ha a szöveg terjedelme eléri a nyolc mondatot, és – maximum 2 nyelvhelyességi hibát tartalmaz, és változatos szókincsű, mondatfűzésű, a köznyelvi normának megfelelő szóhasználatú. Vagy – maximum 1 nyelvhelyességi hibát tartalmaz, ám a 2 pont kritériumai közül valamelyiknek nem felel meg. 0 pont, ha a szöveg – kettőnél több nyelvhelyességi hibát tartalmaz; vagy – 1 nyelvhelyességi hibát tartalmaz, ám a 2 pont kritériumai közül legalább kettőnek nem felel meg, vagy – a szöveg terjedelme nem éri el a 8 mondatot. d) A helyesírásra összesen adható, amennyiben a szöveg legalább 8 mondatból áll 2 pont – 2 pont, ha a szövegben legfeljebb 2 központozási hiba van (javítjuk, de nem vesszük figyelembe az összetett mondatok központozási hibáit). – 1 pont, ha a szövegben az alábbiak közül valamelyik megvalósul: egy hiba a közhasználatú szavak egybeírásának terén vagy egy hiba a magánhangzó hosszúságának tévesztésénél vagy egy elválasztási hiba vagy egy mondatkezdő nagybetű tévesztése vagy egy-két ékezet hiánya vagy egy betűtévesztés vagy betűcsere és az előbbiekben ismertetett hibatípusok mellett legfeljebb 3–5 központozási hiba (javítjuk, de nem vesszük figyelembe az összetett mondatok központozási hibáit). Ha a fenti hibatípusok közül egynél több van jelen a szövegben a 3–5 központozási hiba mellett (javítjuk, de nem vesszük figyelembe az összetett mondatok központozási hibáit), akkor csak 0 pont adható. – 0 pont, ha a szövegben az alábbiak közül valamelyik hibatípus megvalósul: igekötős igék, névutós főnevek egybeírása, j-ly, tagadószók egybeírása egy másik szóval, mássalhangzó-hosszúság tévesztése, tulajdonnév kezdőbetűjének, írásban nem jelölt hasonulásnak a tévesztése, illetve ha az 1 pont kritériumánál leírt hibatípusok esetében egynél több hiba található típusonként a szövegalkotásban, vagy ötnél több központozási hiba figyelhető meg a fogalmazásban (javítjuk, de nem vesszük figyelembe az összetett mondatok központozási hibáit). Vagy – a szöveg terjedelme nem éri el a 8 mondatot. e) A külalakra, írásképre összesen adható, amennyiben a szöveg terjedelme eléri 1 pont a 4 mondatot: – 1 pont adható, ha a dolgozat külalakja rendezett, áttekinthető, a javítások egyértelműek és esztétikusak, az írás könnyen, jól olvasható, a betűképek egyértelműen azonosíthatók, az ékezethasználat egyértelmű, nem használja indokolatlanul a pontsoron túli („margón kívüli”) területet. Nem jár pont, ha az írás jellemzően olvashatatlan, vagy félreérthető az ékezethasználat, a dolgozat képe rendezetlen, a javítások félreérthetők, zavarosak, nem esztétikusak, elválasztás helyett indokolatlanul ír a pontsoron túli („margón kívüli”) területre. a)–e) A 4-nél kevesebb mondatból álló fogalmazás esetében a feladat összes itemére 0 pontot kell adni.

Ezzel a gondolatmenettel haladhatsz tovább

  1. Emeld ki a témát, a kért műfajt, a kötelező elemeket és a terjedelmet
  2. Készíts rövid vázlatot, és építs egymáshoz kapcsolódó bekezdéseket
  3. A végén ellenőrizd a tématartást, a mondatokat, a helyesírást és az írásképet
Erre külön figyelj

A terjedelmet és a kötelező elemeket mindig az adott feladatból olvasd ki. Egy jól hangzó, de más témáról szóló szöveg nem teljesíti a kiírást.

Fogalmazás és szövegalkotás – további gyakorlás ↗

Ezekhez a tanult készségekhez kapcsolódik

Tématartás, szerkezet, érvelés és történetalkotás a konkrét feladatkiírás szerint.

Magyar nyelv és irodalom · 5–8. évfolyam · hivatalos kerettanterv ↗

Kapcsolódó forráshelyek: HU-F-p0017, HU-F-p0046.

Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.

A következő tanulási szakaszban erre is építhetsz

A középiskolai érvelő és elemző szövegekben is fontos a gondolatmenet, a bekezdések kapcsolata és az olvasó számára világos megfogalmazás.

Magyar nyelv és irodalom · 9–12. évfolyam · hivatalos kerettanterv ↗

Kapcsolódó forráshelyek: HU-K-p0012, HU-K-p0016.

Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.

Ugyanezt a készséget más feladatban is gyakorold

A következő lépést a saját gyakorlólapoddal is megteheted

Válassz évfolyamot, tantárgyat és témakört. Az új lapot online is megoldhatod, vagy letöltheted PDF-ben.

Összeállítok egy gyakorlólapot ↗Később tanárral is készülnétek? Kérjetek indulási értesítőt →

Forrás: Oktatási Hivatal. A feladat és a javítókulcs eredeti dokumentumrészlet; a témabesorolás és a gyakorlási útmutató saját, automatizált feldolgozás eredménye. Frissítve: 2026. október 26.