Ingyenes magyar felvételi gyakorlás

Meserészlethez kapcsolódó szövegértési kérdések

Magyar · 6. osztály · 2018 · 1. vizsganap · 9. feladat

Eredeti feladat

Oktatási Hivatal · eredeti dokumentumrészlet

Az eredeti feladat minden részletével

Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2018. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 9. feladat – Meserészlethez kapcsolódó szövegértési kérdések, 1. rész
2018. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 9. feladat – Meserészlethez kapcsolódó szövegértési kérdések, 1. rész · Eredeti PDF: 6. oldal Nagyítás ↗
Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2018. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 9. feladat – Meserészlethez kapcsolódó szövegértési kérdések, 2. rész
2018. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 9. feladat – Meserészlethez kapcsolódó szövegértési kérdések, 2. rész · Eredeti PDF: 7. oldal Nagyítás ↗

Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete

A feladat szöveges változata

A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.

A következő meserészlet alapján oldd meg a feladatokat! Ez a tisztás volt a Kiserdő kellős közepe. Ilyenkor nyáron a legszebb hely széles e világon. c A füve selymes, hívogató. Volt. Az utóbbi időben ugyanis mind több pucér folt kopárlott elő a fakuló pázsitszőnyeg alól. Körös-körül a fák dús lombúak és daliásak. Voltak. Mert mostanában ritkulni és sárgulni kezdett zöldjük, és itt-ott a valaha szálas hárs-, éger-, sziltörzsek meggörbültek, mintha titkos féreg foga rágná őket. A tisztás szélén két ősöreg tölgy állott, az egyikben kényelmes odú. Szépséges, bölcs tölgyek, melyeken nem fogott az idő, és nem fogott a Kiserdőt lassanként markába kaparintó rontás sem. Öröm volt rájuk nézni. Eddig. Mert most az egyik hirtelen, minden látható ok nélkül ..., de hiszen már tudjuk. – És mondd – kezdte óvatosan Porhany, míg vaksin, aggodalmasan körbepislogott –, azt is láttad, szóval, esetleg azt is, hogyan? – Mit hogyan? – érdeklődött álszent képpel Csupánc. Bár persze pontosan értette a kérdést. Gyanakvó óvatossággal járatták körül pillantásukat a rengetegen. – Nem láttad véletlenül, hogyan dőlt ki? Kitől, mitől, miképpen? Lesunyták a fejüket, lapos pillantásokkal méregették az erdő alját, időnként meg a magasba lestek. – Azt csak sejtem... – és Csupánc súgva visszadobta a kérdést: – Miért, mostanában ki döntöget errefelé fákat? – Ők – rebegte Rakonc. – Hát persze, hogy ők. – Amikor épp a fák csu-csu-csúcsán csu-csu-csupálgatok, csu-csu-csu... – Jó, jó, jó, mi van akkor? – szólt közbe Porhany. – Jól látom, ahogyan napról napra szorosabbra vonják a gyűrűt a Kiserdő körül. Már elérték a peremét! Mintha titokzatos, néma rémület költözött volna beléjük. Azután Rakonc megrázta magát. – Azt tudjuk, hogy itt vannak körös-körül. De kérdem én: lehet, hogy már idebent is? – Hát – gyűrögette az orrát Porhany – én, ugye, lent porhanyítok, és nincs akkora rálátásom, mint neked idefent vagy Csupáncnak a fa tetején. – Barátaim – nyelt nagyot Rakonc –, ne áltassuk magunkat. Mitől dőlt ki ez a fa? Talán túlságosan öreg már és korhadt? Nem. Makkegészséges. Talán te porhanyítottad tönkre a talajt a gyökerénél? – Én mindig tudom, hol a porhanyítás határa. – Talán te csupáltad túl az ágait, Csupánc? – Kikérem magamnak! Én mindig csak addig csupálok, amíg a lombtakaróm ér! – Én magam meg épp errefelé csellengtem a tisztás környékén, hát látom, piszkos megint a Kiserdő alja, nagy a rendetlenség, ennek a nyavalyás takarításnak sose lehet a végére érni. Na, gondoltam, gúlába rakom a sok szétgurult bikket-makkot, fölmosok, lepókhálózok, nézzen ki rendesen, ahogy illik. Bekapcsolom a porszívómat, erre: bumm! Meg nyekk! Meg reccs! Alig bírtam félreugrani! – Tudjuk, tudjuk – mondta Porhany a fölhevült társának. – Te csak ne nyugtatgass engem! Igenis, alig bírtam! Alig-alig! – Barátaim! – szólalt meg Porhany. – Számot kell vetnünk helyzetünkkel. Ha sem Csupánc, sem Rakonc, sem pedig én, akkor más. Akkor ők. Akkor itt vannak bent! Itt dúlnak közöttünk! És meg kell mondanunk végre, ki okozta a mi legszebb és legnagyobb fánk vesztét! (Békés Pál: Félőlény. Móra Könyvkiadó, 2014 alapján) a) A szöveg alapján állapítsd meg, hogy igaz vagy hamis az állítás! A megfelelő szót karikázd be! 1. Igaz – Hamis: Csupánc mindig a fa gyökereit csupálja. 2. Igaz – Hamis: Az egyik ősöreg tölgyben kényelmes odú található. 3. Igaz – Hamis: Rakonc kapcsolta be a porszívóját. b) A hiteget ige melyik rokon értelmű szavát találod meg a szövegben? Ügyelj a helyesírásra! Írd le a szót! ____________________________ c) A szöveg alapján állapítsd meg, hogy ki kinek mondta az alábbi mondatot! Írd le a két nevet! Te csak ne nyugtatgass engem! Ki mondta? ___________________________ Kinek mondta? ___________________________ d) Mi történt az egyik őstölggyel? Karikázd be a legmegfelelőbb válasz betűjelét! A) Kopár lett. B) Korhadt lett. C) A törzse meggörbült. D) Kidőlt.

Előbb próbáld meg, utána ellenőrizd a válaszod

A hivatalos javítókulcs és az elfogadott válaszok
Oktatási Hivatal · eredeti dokumentumrészlet

Hivatalos megoldás és pontozás

Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2018. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 9. feladat – Meserészlethez kapcsolódó szövegértési kérdések – hivatalos javítókulcs
2018. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 9. feladat – Meserészlethez kapcsolódó szövegértési kérdések – hivatalos javítókulcs · Eredeti PDF: 5. oldal Nagyítás ↗

Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete

A javítókulcs szöveges olvasási segédje

A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.

a) 1. Hamis 1 pont 3 pont 2. Igaz 1 pont 3. Igaz 1 pont Amennyiben egy állításnál nincs bekarikázva sem az IGAZ, sem a HAMIS szó, vagy mindkettőt jelölte a felvételiző, a részfeladat megoldása nem fogadható el. Amennyiben karikázás helyett más, de egyértelmű jelölést használt a tanuló (pl. aláhúzást), azt el kell fogadni. b) áltat vagy áltassuk 1 pont Csak a megadott szóalakok fogadhatók el megoldásként. A helyesen leírt szavak csak nagybetűs vagy nagy kezdőbetűs írással is elfogadhatók. Amennyiben a felvételiző a megadott helyre több szót írt be, az adott válasz akkor sem fogadható el, ha a helyes szó is szerepel a válaszban. Csak a helyesírási/másolási szempontból is hibátlan válasz fogadható el. c) Ki mondta? Rakonc 1 pont Kinek mondta? Porhanynak vagy Porhany Csak a megadott nevek fogadhatók el megoldásként. Az 1 pont csak akkor adható meg, ha mind a két válasz helyes. A megfelelő nevek csak nagybetűs írással is elfogadhatók. Amennyiben a felvételiző a megadott helyre több szót írt be, az adott válasz akkor sem fogadható el, ha a helyes szó is szerepel a válaszban. A helyesírási és/vagy másolási hibákat a feladatlapon javítjuk, de pontot nem vonunk le értük. d) D (Kidőlt.) 1 pont Amennyiben a felvételiző egynél több betűt karikázott be, az adott válasz akkor sem fogadható el, ha a helyes betű is szerepel a válaszban. Amennyiben karikázás helyett más, de egyértelmű jelölést használt a tanuló (pl. aláhúzást), azt el kell fogadni.

Ezzel a gondolatmenettel haladhatsz tovább

  1. Először olvasd el a szöveget, majd pontosan a kérdést
  2. Keresd vissza azt a mondatot vagy szövegrészt, amelyre a válaszod épül
  3. Ellenőrizd, hogy idézetet, saját megfogalmazást vagy egyetlen adatot kérnek-e
Erre külön figyelj

A korábbi ismereted helyett az adott szöveg állításából indulj ki. A részben igaz válasz nem mindig teljes válasz.

Szövegértés – további gyakorlás ↗

Ezekhez a tanult készségekhez kapcsolódik

Információkeresés, következtetés és összefüggések felismerése az olvasott szövegben.

Magyar nyelv és irodalom · 5–8. évfolyam · hivatalos kerettanterv ↗

Kapcsolódó forráshelyek: HU-F-p0008, HU-F-p0013.

Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.

A következő tanulási szakaszban erre is építhetsz

A későbbi szövegelemzésben, forrásfeldolgozásban és tantárgyi tanulásban is szükség lesz az állítás és az azt alátámasztó szöveghely összekapcsolására.

Magyar nyelv és irodalom · 9–12. évfolyam · hivatalos kerettanterv ↗

Kapcsolódó forráshelyek: HU-K-p0012, HU-K-p0058.

Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.

Ugyanezt a készséget más feladatban is gyakorold

A következő lépést a saját gyakorlólapoddal is megteheted

Válassz évfolyamot, tantárgyat és témakört. Az új lapot online is megoldhatod, vagy letöltheted PDF-ben.

Összeállítok egy gyakorlólapot ↗Később tanárral is készülnétek? Kérjetek indulási értesítőt →

Forrás: Oktatási Hivatal. A feladat és a javítókulcs eredeti dokumentumrészlet; a témabesorolás és a gyakorlási útmutató saját, automatizált feldolgozás eredménye. Frissítve: 2026. október 26.