Ingyenes magyar felvételi gyakorlás

2026 magyar felvételi 6. osztály – 1. nap, 9. feladat: szövegértési kérdések és a hozzájuk tartozó olvasmány

A feladat szövegében kell megkeresni a választ alátámasztó információkat és összefüggéseket.

Olvasd el a feladatot a hozzá tartozó szöveggel

A feladat szövegében kell megkeresni a választ alátámasztó információkat és összefüggéseket.

Oktatási Hivatal · eredeti dokumentumrészlet

Az eredeti feladat minden részletével

Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2026. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 9. feladat – Szövegértési kérdések és a hozzájuk tartozó olvasmány, 1. rész
2026. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 9. feladat – Szövegértési kérdések és a hozzájuk tartozó olvasmány, 1. rész · Eredeti PDF: 8. oldal Nagyítás ↗
Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2026. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 9. feladat – Szövegértési kérdések és a hozzájuk tartozó olvasmány, 2. rész
2026. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 9. feladat – Szövegértési kérdések és a hozzájuk tartozó olvasmány, 2. rész · Eredeti PDF: 9. oldal Nagyítás ↗

Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete

A feladat szöveges változata

A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.

Olvasd el a szöveget, és válaszold meg a kérdéseket! Az utolsó szegedi bég Azt beszéli az írás, hogy a régi világban Szegeden is török volt az úr másfél száz esztendeig. Seregbíró Csősz István tudja az igazságot, hogyan hagyta el a török a várost. Ő pedig már csak okos ember, nemhiába hogy a nagyapja is kukoricacsősz volt. … – Úgy volt az – beszéli Seregbíró Csősz István –, hogy Bali bégnek hívták a kapitányt. De csak Pali bégnek mondták a magyarok. Akkora volt a süvege, mint valami gólyafészek, a gyémántboglár1 se kisebb rajta, mint az öklöm. A bég úr szerecsen inasától küldözgette ki a parancsot is, s hogy nagyobb legyen a parancs foganatja, olyankor mindig a fejébe nyomta a gyémántos süveget a szerecsen inasnak. – Jaj, nagyságos bég – bukik be hozzája egyszer az inasa –, gyere, láss csudát! – Mi csudát, te inas? – Jaj, nagyságos bég, azt csak szem láthatja, nyelv ki nem mondhatja. – No, majd kiküldöm a süvegemet – ásított Bali bég. – Életem-halálom kezedbe ajánlom, nagyságos bég uram: méltóztassék azt a saját tündöklő szemeddel megtekinteni, mert olyat nem mindennap látni, amilyent most a Tisza hídján. Bali bég kicsoszogott a Tisza hídjára. Mit lát ott, uram teremtőm: ül a híd szélén egy szegény ember, s eszi a szőlőt a szegedi halbicskával2! Egy szem, egy kapás, egy szem, egy kapás, de olyan sebesen hányja befelé a szőlőt, hogy káprázik bele a szeme az embernek. Bali bég leült a híd másik szélére, szemben a szegény emberrel; úgy eltátotta a száját, hogy majd kiesett rajta a feje, ami pedig nagy szó. Nézte a szegény embert, hogy majd felét leette már a gerezdről a szőlőnek, s hirtelen felé bökött az ujjával. – Kukk, szegény ember! – Miért ijesztegeted a szegény embert, nagyságos Pali bég? – Azt néztem, szegény ember, ugyan megszúrod-e magad ijedtedben azzal a halbicskával. 1 dísz a süvegen 2 kés, nyele halformájú Jól van, nem szól a szegény ember semmit, csak bicskahegyezi tovább is a szőlőt, Bali bég kitátja megint a száját akkorára, mint egy kapu. Egyszer csak hirtelen felé kap a szegény ember a halbicskával: – Kukk, nagyságos Pali bég! Nem is kellett egyéb a nagyságos Bali bégnek, ijedtében úgy lefordult a hídról, hogy meg se állt, míg a Tisza fenekére nem ért. Kapkodott utána a szegény ember, de már csak a gyémántos süveget bírta elkapni belőle. – Sebaj, leszek én gazdája ennek is – mondta a szegény ember, a fejébe csapva a süveget, felballagott a várba, ahol mind hasra vágódtak előtte a jámbor török katonák. – Azt üzente a nagyságos Pali bég, hogy nyomban hazatakarodjatok a hazátokba. Ő maga is majd utánatok mén, csak még egy kicsit hűtőzik a Tiszában. Úgy elfüstöltek onnan a törökök, mint nap elől a köd. Ki mert volna ellenkezni a nagyságos Bali bég süvegével? – Így volt ez, nem másképp – mondja Seregbíró Csősz István. – Azért szereti a szegedi ember ma is annyira a halbicskát. a) Húzz alá egy teljes mondatot, ami azt bizonyítja, hogy a történetet valaki elmeséli! b) Hogyan fogalmazza meg a fenti szöveg a következőket? Írd le szó szerint! A) A török süvege nagy volt: ........................................................................................... .......................................................................................................................................... B) Azt látni kell, nem lehet elmondani: ........................................................................... .......................................................................................................................................... C) Bali bég meglepődött: ................................................................................................. .......................................................................................................................................... c) Írd le saját szavaiddal kerek mondat(ok)ban, hogy milyen üzenetet adott át a szegény ember a törököknek a bég nevében! Az üzenet két tartalmi elemből álljon! .......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

Előbb próbáld meg, utána ellenőrizd a válaszod

A hivatalos javítókulcs és az elfogadott válaszok
Oktatási Hivatal · eredeti dokumentumrészlet

Hivatalos megoldás és pontozás

Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2026. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 9. feladat – Szövegértési kérdések és a hozzájuk tartozó olvasmány – hivatalos javítókulcs
2026. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 9. feladat – Szövegértési kérdések és a hozzájuk tartozó olvasmány – hivatalos javítókulcs · Eredeti PDF: 4. oldal Nagyítás ↗

Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete

A javítókulcs szöveges olvasási segédje

A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.

a) aláhúzva: Így volt ez, nem másképp – mondja Seregbíró Csősz István. VAGY – Úgy volt 1 pont az – beszéli Seregbíró Csősz István –, hogy Bali bégnek hívták a kapitányt. b) A) „Akkora volt a süvege, mint valami gólyafészek” / „mint (valami) gólyafészek” 3 pont B) „azt csak szem láthatja, nyelv ki nem mondhatja” / „szem láthatja, nyelv ki nem mondhatja” C) „úgy eltátotta a száját, hogy majd kiesett rajta a feje” VAGY „kitátja megint a száját akkorára, mint egy kapu” / „ eltátotta a száját” / „kitátja (megint) a száját” Minden helyes idézet 1-1 pontot ér. Összesen 3 pont adható. c) Menjetek haza, majd a bég is megy utánatok! 2 pont Minden olyan válasz elfogadható, amely az állítás elemeit tartalmazza. Ha csak egyik elem található a válaszban, 1 pontot kap a felvételiző. Összesen 2 pont adható. A helyesírási hibákat javítjuk, de nem vonunk le pontot értük.

Ezzel a gondolatmenettel haladhatsz tovább

  1. Először olvasd el a szöveget, majd pontosan a kérdést
  2. Keresd vissza azt a mondatot vagy szövegrészt, amelyre a válaszod épül
  3. Ellenőrizd, hogy idézetet, saját megfogalmazást vagy egyetlen adatot kérnek-e
Erre külön figyelj

A korábbi ismereted helyett az adott szöveg állításából indulj ki. A részben igaz válasz nem mindig teljes válasz.

Szövegértés – további gyakorlás ↗

Ezekhez a tanult készségekhez kapcsolódik

Információkeresés, következtetés és összefüggések felismerése az olvasott szövegben.

Magyar nyelv és irodalom · 5–8. évfolyam · hivatalos kerettanterv ↗

Kapcsolódó forráshelyek: HU-F-p0008, HU-F-p0013.

Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.

A következő tanulási szakaszban erre is építhetsz

A későbbi szövegelemzésben, forrásfeldolgozásban és tantárgyi tanulásban is szükség lesz az állítás és az azt alátámasztó szöveghely összekapcsolására.

Magyar nyelv és irodalom · 9–12. évfolyam · hivatalos kerettanterv ↗

Kapcsolódó forráshelyek: HU-K-p0012, HU-K-p0058.

Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.

Ugyanezt a készséget más feladatban is gyakorold

A következő lépést a saját gyakorlólapoddal is megteheted

Válassz évfolyamot, tantárgyat és témakört. Az új lapot online is megoldhatod, vagy letöltheted PDF-ben.

Összeállítok egy gyakorlólapot ↗Később tanárral is készülnétek? Kérjetek indulási értesítőt →

Forrás: Oktatási Hivatal. A feladat és a javítókulcs eredeti dokumentumrészlet; a témabesorolás és a gyakorlási útmutató saját, automatizált feldolgozás eredménye. Frissítve: 2026. október 26.