Ingyenes magyar felvételi gyakorlás

Szókeresés és betűkkel végzett nyelvi műveletek

Magyar · 6. osztály · 2022 · 1. vizsganap · 2. feladat

Eredeti feladat

Oktatási Hivatal · eredeti dokumentumrészlet

Az eredeti feladat minden részletével

Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2022. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 2. feladat – Szókeresés és betűkkel végzett nyelvi műveletek
2022. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 2. feladat – Szókeresés és betűkkel végzett nyelvi műveletek · Eredeti PDF: 2. oldal Nagyítás ↗

Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete

A feladat szöveges változata

A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.

a) Egy négy mondatból álló mese mondatai összekeveredtek. A mondatokat jelölő betűk segítségével állítsd vissza a helyes sorrendet! A) De ahogy karmai beleakadtak annak gyapjába, nem tudott felszállni, csak csapkodott, így a pásztor foglyul ejtette és hazavitte. B) A csóka meglátta ezt, és irigységében utánozni akarta: neki is lendült, és nagy szárnycsapkodással egy kos hátára szállt le. C) Gyermekei kérdésére, hogy miféle madár ez, azt felelte, hogy szerinte egy csóka, de ő sasnak képzeli magát. D) A sas lecsapott egy magas szikláról, és elragadott egy bárányt. A helyes sorrend: ___ − ___ − ___ − ___ b) Melyik két tulajdonság jellemző a mese alapján a csókára? Karikázd be a megfelelő pár betűjelét! A) bátor és szép B) rátarti és ostoba C) vakmerő és megfontolt

Előbb próbáld meg, utána ellenőrizd a válaszod

A hivatalos javítókulcs és az elfogadott válaszok
Oktatási Hivatal · eredeti dokumentumrészlet

Hivatalos megoldás és pontozás

Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2022. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 2. feladat – Szókeresés és betűkkel végzett nyelvi műveletek – hivatalos javítókulcs
2022. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 2. feladat – Szókeresés és betűkkel végzett nyelvi műveletek – hivatalos javítókulcs · Eredeti PDF: 2. oldal Nagyítás ↗

Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete

A javítókulcs szöveges olvasási segédje

A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.

felvételiző más, nyomtatott szótárral igazolható szót írt. 2. a) A mondatok helyes sorrendje: D) − B) − A) − C) 2 pont A 2 pontot csak a hibátlan sorrendre lehet megadni, így ennél a feladatnál 1 pont nem adható. Minden olyan jelölési mód elfogadható, amely egyértelműen tükrözi a helyes sorrendet. b) Bekarikázva: B) 1 pont Amennyiben a felvételiző egynél több betűt karikázott be, az adott válasz akkor sem fogadható el, ha a helyes betű is szerepel a válaszok között. Amennyiben karikázás helyett más, de egyértelmű jelölést használt a felvételiző (pl. aláhúzást), azt el kell fogadni.

Ezzel a gondolatmenettel haladhatsz tovább

  1. Írd körül röviden, milyen változtatást enged meg a szabály
  2. Próbáld ki a lehetőségeket rendezett sorrendben
  3. Minden megoldást ellenőrizz a jelentés és a feladat feltételei szerint
Erre külön figyelj

Egy értelmes szó még nem feltétlenül jó válasz: az összes megadott betűs és jelentésbeli megkötésnek is teljesülnie kell.

Nyelvi játékok és szókeresés – további gyakorlás ↗

Ezekhez a tanult készségekhez kapcsolódik

Szabálykövetés betűkkel, szótagokkal és szavakkal.

Magyar nyelv és irodalom · 5–8. évfolyam · hivatalos kerettanterv ↗

Kapcsolódó forráshelyek: HU-F-p0113, HU-F-p0133.

Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.

A következő tanulási szakaszban erre is építhetsz

A szabálykövetés, a mintázatfelismerés és az új szavakkal való rugalmas bánás más nyelvi és problémamegoldó helyzetekben is alkalmazható.

Magyar nyelv és irodalom · 9–12. évfolyam · hivatalos kerettanterv ↗

Kapcsolódó forráshelyek: HU-K-p1042, HU-K-p1115.

Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.

Ugyanezt a készséget más feladatban is gyakorold

A következő lépést a saját gyakorlólapoddal is megteheted

Válassz évfolyamot, tantárgyat és témakört. Az új lapot online is megoldhatod, vagy letöltheted PDF-ben.

Összeállítok egy gyakorlólapot ↗Később tanárral is készülnétek? Kérjetek indulási értesítőt →

Forrás: Oktatási Hivatal. A feladat és a javítókulcs eredeti dokumentumrészlet; a témabesorolás és a gyakorlási útmutató saját, automatizált feldolgozás eredménye. Frissítve: 2026. október 26.