2022. évi magyar felvételi, 6. osztály, 2. vizsganap, 3. feladat – Versértelmezés és a vers nyelvi eszközei · Eredeti PDF: 3. oldal Nagyítás ↗
Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete
A feladat szöveges változata
A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.
Olvasd el a versrészleteket, és oldd meg a feladatokat!
A) B)
Hajam, mint ázott fűzfalomb, A nap feküdni készült a szőlőhegy mögött: d
vizet csurgat orrom hegyére. égő vörös fátyolingébe öltözött.
Behúzott nyakkal nyargalok Május volt. Kéklett az orgonafák lombja.
a víz ütemtelen neszére. Sárga cserebogár keringőzött dongva.
C)
Ott jártam én, ahol a Csönd aludt
Kietlen dombok hátán vetve ágya
Takarója a könnyű éji pára
És messzi, szennyes ég alá
Kínlódva kanyargott egy út.
a) Párosítsd a fogalmakat a versrészletekkel! A versrészletek betűjelét írd a szó utáni sorra!
Mindegyik kulcsszóhoz egy versrészlet tartozik.
alkony: ____ eső: ____ csönd: ____
b) Keresd ki a versrészletekből a hasonlatot, és írd le teljes alakjában! (Mi, hogyan, mit
csinál?)
________________________________________________________________
c) Mire utal „A nap feküdni készült a szőlőhegy mögött: / égő vörös fátyolingébe öltözött”
versrészlet?
Egészítsd ki a mondatot a saját szavaiddal! Figyelj a megfogalmazásra!
A B) versrészlet azt a jeleníti meg, amikor a Nap _________________________
____________________________________________.
d) Melyik versrészlet rímképlete aabb? A versrészlet betűjele: _______
Előbb próbáld meg, utána ellenőrizd a válaszod
A hivatalos javítókulcs és az elfogadott válaszok +
2022. évi magyar felvételi, 6. osztály, 2. vizsganap, 3. feladat – Versértelmezés és a vers nyelvi eszközei – hivatalos javítókulcs · Eredeti PDF: 2. oldal Nagyítás ↗
Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete
A javítókulcs szöveges olvasási segédje
A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.
más, de egyértelmű jelölést használt a felvételiző (pl. aláhúzást), azt el kell fogadni.
3. a) alkony: B) eső: A) csönd: C) 1 pont
Az 1 pont csak akkor adható meg, ha mind a három válasz helyes. Amennyiben a felvételiző
a jó válaszon kívül mást is írt, nem adható pont.
b) „Hajam, mint ázott fűzfalomb, / vizet csurgat (orrom hegyére)” 1 pont
A pont akkor adható meg, ha a felvételiző a hasonlat mindkét oldalát egyértelműen
azonosíthatóan beírta.
c) Lehetséges válaszok: amikor a Nap megy le (, és piros az ég alja.) / a Nap lenyugszik / a 1 pont
Nap nyugovóra tér.
Minden más megfogalmazású, de tartalmában a megadottakkal egyező válasz elfogadható.
A helyesírási és nyelvhelyességi hibákat javítani kell, de pontlevonás nem jár értük.
d) B) 1 pont
Amennyiben a felvételiző a jó válaszon kívül mást is írt, nem adható pont.
Ezzel a gondolatmenettel haladhatsz tovább
1Értsd meg az utasítást→2Keresd meg a támpontot→3Ellenőrizd a válaszod
Olvasd el a verset a sortöréseket és a központozást is követve
Keresd meg a kérdéshez tartozó szöveghelyet
A felismert jelenséget vagy értelmezést a versből támaszd alá
Erre külön figyelj
A vers beszélője és az életrajzi szerző nem azonos fogalom. Egy mű elolvasásából ne következtess olyan részletre, amelyre nincs szöveges támpont.
Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.
A következő tanulási szakaszban erre is építhetsz
A középiskolai műértelmezésben a megfigyeléshez kapcsolt szöveges bizonyíték és a költői eszközök hatásának megfogalmazása is tovább épül.
Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.
Forrás: Oktatási Hivatal. A feladat és a javítókulcs eredeti dokumentumrészlet; a témabesorolás és a gyakorlási útmutató saját, automatizált feldolgozás eredménye. Frissítve: 2026. október 26.
