2025. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 3. feladat – Versértelmezés és a vers nyelvi eszközei · Eredeti PDF: 3. oldal Nagyítás ↗
Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete
A feladat szöveges változata
A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.
Olvasd el a verset, és oldd meg a feladatokat!
Nemes Nagy Ágnes: Gólya az esőben c
Tárt ablakban ültem én,
sűrű esőt néztem én,
hullt az eső szürkén,
hullt az eső feketén.
Fészke-égett gólya állt,
a fenyőfa …(1.)… ,
mint egy fura címer-állat
égi paizs közepén,
állt fehéren, feketén,
a fenyőtű szúrta lábát,
imbolygott az ág tövén,
mégis címert állt a fán,
mint egy bátor pelikán,
eső koppant a fején –
hullt az eső szürkén,
hullt az eső …(2.)… .
a) Pótold a versből a hiányzó szavakat! Figyelj a rímelésre!
Válassz a következő szavak közül:
szürkén, feketén, fenekén, lágyan, puhán, tetején
1. hiányzó szó…………… 2. hiányzó szó ……………….
b) Milyen hangulatúnak érzed a verset? Húzd alá a versben azt a sort, amely igazolja ezt!
c) Milyen költői eszközök NEM fordulnak elő a versben? Húzd alá őket!
ismétlés, allegória, hasonlat, megszólítás
d) Írd ki a hangutánzó szót a versből! .......................
e) Mi a jelentése az imbolyog, imbolygott szónak? Folytasd a mondatot egy szóval vagy
egy kifejezéssel!
A gólya a fenyőágon .....................................................................
Előbb próbáld meg, utána ellenőrizd a válaszod
A hivatalos javítókulcs és az elfogadott válaszok +
2025. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 3. feladat – Versértelmezés és a vers nyelvi eszközei – hivatalos javítókulcs · Eredeti PDF: 2. oldal Nagyítás ↗
Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete
A javítókulcs szöveges olvasási segédje
A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.
f orrással igazolható.
3. a) tetején, feketén 1 pont
Csak ebben a sorrendben fogadható el.
b) sűrű esőt néztem én/hullt az eső szürkén/hullt az eső feketén/fészke-égett gólya állt/eső 1 pont
koppant a fején
Csak olyan aláhúzott sor fogadható el, amely a szomorúságra, magányra, elhagyatottságra
utal.
Pont csak abban az esetben jár, amennyiben a felvételiző csak egy, teljes, a feladat
utasításának megfelelő sort húzta alá.
c) Aláhúzva vagy megjelölve: allegória ÉS megszólítás 1 pont
d) koppant 1 pont
e) Lehetséges megoldások: jobbra, balra dőlt/dülöngélt/támolygott/tántorgott/bizonytalanul 1 pont
állt, ingott, ingadozott
Bármilyen kifejezés elfogadható, amely a mozgás bizonytalanságára utal, és nyomtatott,
lektorált egynyelvű szótárral igazolható.
A helyesírási hibákat javítjuk, de nem vonunk le pontot miattuk.
Ezzel a gondolatmenettel haladhatsz tovább
1Értsd meg az utasítást→2Keresd meg a támpontot→3Ellenőrizd a válaszod
Olvasd el a verset a sortöréseket és a központozást is követve
Keresd meg a kérdéshez tartozó szöveghelyet
A felismert jelenséget vagy értelmezést a versből támaszd alá
Erre külön figyelj
A vers beszélője és az életrajzi szerző nem azonos fogalom. Egy mű elolvasásából ne következtess olyan részletre, amelyre nincs szöveges támpont.
Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.
A következő tanulási szakaszban erre is építhetsz
A középiskolai műértelmezésben a megfigyeléshez kapcsolt szöveges bizonyíték és a költői eszközök hatásának megfogalmazása is tovább épül.
Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.
Forrás: Oktatási Hivatal. A feladat és a javítókulcs eredeti dokumentumrészlet; a témabesorolás és a gyakorlási útmutató saját, automatizált feldolgozás eredménye. Frissítve: 2026. október 26.
