2021. évi matematika felvételi, 8. osztály, 2. vizsganap, 4. feladat – hivatalos megoldás és pontozás, 2. rész · Eredeti PDF: 3. oldal Nagyítás ↗
Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete
A hivatalos útmutató az irányadó. Egyenértékű alakok, más helyes módszerek és továbbvitt hibák értékelése is szerepelhet benne. Ez az oldal nem automatikus vizsgapontozó.
A mögötte álló gondolkodás
Adatok leolvasása és összehasonlítása segít ebben a feladatban
Először a tengelyeket, a mértékegységet és a jelmagyarázatot olvassuk el. A kérdés dönti el, mely adatokat kell összeadni, összevetni vagy átlagolni.
Így látható az összefüggés
3A
5B
4C
Először a leolvasott adat: ebben a saját példában A = 3, B = 5, C = 4Saját szemléltető példa, nem az OH-feladat ábrája vagy megoldása
Így indulj el a megoldásban
Azonosítsd, mit jelent egy sor, oszlop, pont vagy körcikk
Gyűjtsd ki a kérdéshez tartozó adatokat a saját jelöléseiddel
A számított eredményt vesd össze az ábra skálájával és az adatok jelentésével
Ezt érdemes külön figyelni
Az oszlop magassága és a gyakoriság eltérő szerepet tölthet be. Összesítéskor a darabszámot és az egy elemhez tartozó értéket nem szabad összekeverni.
A témaköröket a Nat 2020 kerettantervei alapján kapcsoljuk a feladattípushoz. Ez saját tantervi kapcsolat, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. A kétéves blokk és a szakaszvégi cél nem azonos egy adott iskola januárig megtanított tananyagával; régebbi feladatnál visszatekintő kapcsolatról van szó.
Ezért lesz később is hasznos
A következő tanulási szakaszban tovább épül a tudás
A középiskolai statisztikában az adatok értelmezése átlaggal, mediánnal, módusszal és az ábrázolás értékelésével bővül. A diagram pontos olvasása ezeknek is előfeltétele.
9–10. évfolyam · Leíró statisztika
Forrásbeli hatókör: a nevelési-oktatási szakasz végére; a témakör tanulása eredményeként.
A későbbi témák forrása a középiskolai kerettanterv; az előfeltétel-kapcsolat saját értelmezésünk. Nem azt állítjuk, hogy a kerettanterv ezt a konkrét feladatot nevezi meg előfeltételként.
Ugyanezt a készséget más feladatokban is próbáld ki
Forrás: Oktatási Hivatal, 2021. évi matematika-felvételi, 8. évfolyam, 2. nap. A rövid feladatleírás és a tudáskapcsolatok automatizált feldolgozással készültek; a feladat és a javítókulcs képes részlete helyben olvasható. Frissítve: 2026. október 26.
