Ingyenes magyar felvételi gyakorlás

Szövegértési kérdések és a hozzájuk tartozó olvasmány

Magyar · 6. osztály · 2020 · 1. vizsganap · 9. feladat

Eredeti feladat

Oktatási Hivatal · eredeti dokumentumrészlet

Az eredeti feladat minden részletével

Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2020. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 9. feladat – Szövegértési kérdések és a hozzájuk tartozó olvasmány, 1. rész
2020. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 9. feladat – Szövegértési kérdések és a hozzájuk tartozó olvasmány, 1. rész · Eredeti PDF: 7. oldal Nagyítás ↗
Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2020. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 9. feladat – Szövegértési kérdések és a hozzájuk tartozó olvasmány, 2. rész
2020. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 9. feladat – Szövegértési kérdések és a hozzájuk tartozó olvasmány, 2. rész · Eredeti PDF: 8. oldal Nagyítás ↗
Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2020. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 9. feladat – Szövegértési kérdések és a hozzájuk tartozó olvasmány, 3. rész
2020. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 9. feladat – Szövegértési kérdések és a hozzájuk tartozó olvasmány, 3. rész · Eredeti PDF: 9. oldal Nagyítás ↗

Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete

A feladat szöveges változata

A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.

Olvasd el a szöveget, és válaszold meg a kérdéseket! Segítségül a történetet két részre osztottuk. Hogyan építettek a piripócsiak városházát? c 1. Hallom, hogy most azt mondjátok: hát ez is valami, hiszen városháza minden városban e van. f Sebaj! Ám még ha másutt két emelettel magasabb vagy netán több városháza volna is, g sehol annyit nem töprengtek rajta, sehol annyi furfangos fej nem fájdult meg miatta, mint Piripócson. Éppen ezért valamennyi városháza közül a piripócsi a legnevezetesebb. Persze, az új. Mert valamikor Piripócson csak egy régi, omladozó kis városháza volt. A bikát, amely a jó vagy rossz időt napjainkban azzal jelzi, hogy egy oszlophoz dörgölőzik, akkoriban madzaggal a városháza kapujához kötötték. Csakhogy mi történt! Egyszer a bika különösen szép időt akart jósolni, kissé erősebben dörgölte hátát a kapuhoz, és bumm, összedőlt a régi városháza. – Hű a nemjóját! Ide gyorsan, emberek, húzzuk ki a városbírót! – kiáltotta rémülten Hájareng, a község őre. Erre azonban nem volt szükség. Meglehet, hogy egy másik város bírója ezekben a pillanatokban a városházán tartózkodott volna, és most húzhatnák ki a romok alól. Piripócs bölcs bírója azonban még odahaza aludt az előző napi lakodalom után, így nem érte baj. Csupán annyi történt, hogy a nagy lárma fölébresztette. Kiballagott a térre, nagyot ásított a romok felett, és így szólt: – Ne tébláboljatok itt, emberek, új városházát építünk! Lássatok munkához! Azt hiszitek, hogy a piripócsiak sokat kérették magukat? Dehogyis! Az okos beszéd mindig is hatott rájuk. Felpattantak, mint a szöcskék, és Hebehurgya Tamás vezényszavára tüstént munkához láttak. 2. A város mögötti dombot sűrű erdő borította, megannyi sudár, gerendának való szálfa. A piripócsiak fejszét, fűrészt, kötelet ragadtak, és már döntötték, botolták is a fákat. A rönköket pedig, mivel lovaik akkor még nem voltak, a vállukon cipelték le a városba. Hű, de keserves munka volt! Kemény edzés! Csak Mozdulnirest Fülöpnek nem fűlt hozzá a foga. Mindennap elbújt valahová, egyszer a szénában, máskor a bokrok mögött heverészett, vagy egyszerűen otthon maradt. Csak a végén találtak rá, amikor már majdnem minden kész volt, épp az utolsó rönkök mögött horkolt. – Hát te? – förmedt rá Hebehurgya Tamás, és fülön csípte Mozdulnirest Fülöpöt. – Még szerencse, hogy a legnehezebb rönköket utoljára hagytuk. Ez lesz a te munkád. Egykettő, indulás velük lefelé. A többiek kárörvendve várták, hogy rogyadozik majd Mozdulnirest térde a nehéz szálfák alatt. Mozdulnirest csöppet sem örült a dolognak. Bosszúsan megvakarta a feje búbját, elfintorodott, felháborodva köpött egyet, és dühében teljes erejéből belerúgott a rönkökbe. Zuhuhú... A rönkök megindultak, és bumburumbumm, egymás hegyén-hátán legurultak a dombról. Munka és fáradság nélkül. – No lám! – gyúlt világosság a piripócsiak fejében. – Mi meg majd megszakadtunk a cipekedésben. Sejthetitek, hogy más város lakói beérték volna ennyivel, legföljebb szitkozódtak volna. Nem így a piripócsiak! Elhatározták, hogy helyrehozzák a hibát. Mégpedig rögvest. Szépen leballagtak, és a városháza építéséhez korábban levitt valamennyi rönköt, egyiket a másik után visszacipelték a dombra. Jó négy hétig eltartott nekik. Fent a dombtetőn aztán Mozdulnirest példáját követve, minden rönkbe belerúgtak, és legörgették őket munka és fáradság nélkül. Egyszóval teljességgel piripócsi módra fogták meg a dolog végét. (Forrás: Ondřej Sekora: Piripócs város krónikája. Ford. Polák Imre. Madách, Bratislava, 1981, 13–16.) a) A szöveg alapján állapítsd meg, hogy IGAZ vagy HAMIS az alábbi állítás! Karikázd be a megfelelő választ! A piripócsi városháza az idők kezdetétől fogva csodálatos épület IGAZ – HAMIS volt. A piripócsiak a városháza építéséhez használt rönkök közül IGAZ – HAMIS sokat többször is fölemeltek. A bíró fáradhatatlanul dolgozott a város javán. IGAZ – HAMIS b) Írd ki a meghatározásnak megfelelő kifejezést a szöveg 1. részéből! Gyorsan végzett cselekvésre utaló teljes hasonlat: .......................................................................................................................................... Céltalanul ácsorog, lődörög, ődöng: .......................................................................................................................................... c) A szöveg szerint mi volt a feladata az építkezésen Hebehurgya Tamásnak? .......................................................................................................................................... d) Hebehurgya Tamás beszélő nevet visel. Rokon értelmű szóval vagy kifejezéssel magyarázd meg nevét! .......................................................................................................................................... e) Mozdulnirest Fülöp neve is beszélő név. Emeld ki a történet 2. részéből egy olyan cselekedetét, amely példát ad a nevében kifejezett tulajdonságra! .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... f) Válaszd el az alábbi szavakat minden lehetséges helyen! megannyi: ................................................................ madzaggal: .............................................................. g) Jelöld a következő szóban a szóelemek határait függőleges vonalakkal! Írd a szóelemek fölé a megfelelő számot: 1 = szótő; 2 = képző; 3 = jel; 4 = rag! p i r i p ó c s i a k

Előbb próbáld meg, utána ellenőrizd a válaszod

A hivatalos javítókulcs és az elfogadott válaszok
Oktatási Hivatal · eredeti dokumentumrészlet

Hivatalos megoldás és pontozás

Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2020. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 9. feladat – Szövegértési kérdések és a hozzájuk tartozó olvasmány – hivatalos javítókulcs
2020. évi magyar felvételi, 6. osztály, 1. vizsganap, 9. feladat – Szövegértési kérdések és a hozzájuk tartozó olvasmány – hivatalos javítókulcs · Eredeti PDF: 4. oldal Nagyítás ↗

Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete

A javítókulcs szöveges olvasási segédje

A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.

a) HAMIS 3 pont IGAZ HAMIS Minden helyesen bekarikázott válaszért 1 pont adható. Amennyiben egy állításnál nincs bekarikázva sem az IGAZ, sem a HAMIS szó, vagy mindkettőt jelölte a felvételiző, a részfeladat megoldása nem fogadható el. Amennyiben karikázás helyett más, de egyértelmű jelölést használt a felvételiző (pl. aláhúzást), azt el kell fogadni. b) Gyorsan végzett cselekvésre utaló teljes hasonlat: Felpattantak, mint a szöcskék. 2 pont Céltalanul ácsorog, lődörög, ődöng: téblábol / tébláboljatok Adható válaszelemenként 1 pont. A hasonlat esetében csak akkor adható pont, ha a hasonlat mindkét eleme szerepel a válaszban (felpattantak, szöcskék). A téblábol esetén más szóra nem adható pont. c) Hebehurgya Tamás irányította az építkezést, ellenőrizte az emberek munkáját. 1 pont Adható 1 pont. Elfogadható más megfogalmazás, szóhasználat is, amennyiben lényegében egyezik a megadott válasszal. d) Szétszórt, kapkodós, figyelmetlen, hebrencs. 1 pont Adható 1 pont. Elfogadható más megfogalmazás, szóhasználat is, amennyiben lényegében egyezik a megadott válasszal és egynyelvű szótárral igazolható. e) Lehetséges válaszok: elbújt a szénában; a bokrok mögött heverészett; otthon maradt; 1 pont a rönkök mögött horkolt. Adható 1 pont. Elfogadható más megfogalmazás is, amennyiben lényegében egyezik a megadott válasszal. f) meg-any-nyi 2 pont A válasz csak akkor fogadható el, ha az elválasztás minden eleme helyes. (1 pont) ma-dzag-gal A válasz csak akkor fogadható el, ha az elválasztás minden eleme helyes. (1 pont) g) 1 2 3 1 pont piripócs | i | ak Az 1 pont csak akkor adható meg, ha a felvételiző a függőleges vonalakkal jól különítette el a szótövet és a toldalékokat, illetve a szó tövét és a toldalékok típusát jelölő számok is helyesek. Amennyiben a felvételiző külön jelölte a kötőhangot, de a megoldása egyébként helyes, a válaszát el kell fogadni.

Ezzel a gondolatmenettel haladhatsz tovább

  1. Először olvasd el a szöveget, majd pontosan a kérdést
  2. Keresd vissza azt a mondatot vagy szövegrészt, amelyre a válaszod épül
  3. Ellenőrizd, hogy idézetet, saját megfogalmazást vagy egyetlen adatot kérnek-e
Erre külön figyelj

A korábbi ismereted helyett az adott szöveg állításából indulj ki. A részben igaz válasz nem mindig teljes válasz.

Szövegértés – további gyakorlás ↗

Ezekhez a tanult készségekhez kapcsolódik

Információkeresés, következtetés és összefüggések felismerése az olvasott szövegben.

Magyar nyelv és irodalom · 5–8. évfolyam · hivatalos kerettanterv ↗

Kapcsolódó forráshelyek: HU-F-p0008, HU-F-p0013.

Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.

A következő tanulási szakaszban erre is építhetsz

A későbbi szövegelemzésben, forrásfeldolgozásban és tantárgyi tanulásban is szükség lesz az állítás és az azt alátámasztó szöveghely összekapcsolására.

Magyar nyelv és irodalom · 9–12. évfolyam · hivatalos kerettanterv ↗

Kapcsolódó forráshelyek: HU-K-p0012, HU-K-p0058.

Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.

Ugyanezt a készséget más feladatban is gyakorold

A következő lépést a saját gyakorlólapoddal is megteheted

Válassz évfolyamot, tantárgyat és témakört. Az új lapot online is megoldhatod, vagy letöltheted PDF-ben.

Összeállítok egy gyakorlólapot ↗Később tanárral is készülnétek? Kérjetek indulási értesítőt →

Forrás: Oktatási Hivatal. A feladat és a javítókulcs eredeti dokumentumrészlet; a témabesorolás és a gyakorlási útmutató saját, automatizált feldolgozás eredménye. Frissítve: 2026. október 26.