Ingyenes magyar felvételi gyakorlás

2015 magyar felvételi 8. osztály – 2. nap, 6. feladat: tulajdonnevek és jelek toldalékolása

A megadott alakokat és mondatokat a helyesírási vagy nyelvhelyességi feltételek szerint kell vizsgálni.

Olvasd el a feladatot a hozzá tartozó szöveggel

A megadott alakokat és mondatokat a helyesírási vagy nyelvhelyességi feltételek szerint kell vizsgálni.

Oktatási Hivatal · eredeti dokumentumrészlet

Az eredeti feladat minden részletével

Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2015. évi magyar felvételi, 8. osztály, 2. vizsganap, 6. feladat – Tulajdonnevek és jelek toldalékolása
2015. évi magyar felvételi, 8. osztály, 2. vizsganap, 6. feladat – Tulajdonnevek és jelek toldalékolása · Eredeti PDF: 5. oldal Nagyítás ↗

Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete

A feladat szöveges változata

A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.

Aláhúzással jelöld meg, hogy az egyes sorokban melyik írásmód a helyes! a) Szabolcsal Szabolccsal Szabolcscsal d b) Babits-csal Babitssal Babitscsal c) Kodály-lyal Kodállyal Kodályjal d) %-val %-kal %-al e) Beatrixszal Beatrix-szal Beatrixxal

Előbb próbáld meg, utána ellenőrizd a válaszod

A hivatalos javítókulcs és az elfogadott válaszok
Oktatási Hivatal · eredeti dokumentumrészlet

Hivatalos megoldás és pontozás

Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2015. évi magyar felvételi, 8. osztály, 2. vizsganap, 6. feladat – hivatalos javítókulcs és értékelés
2015. évi magyar felvételi, 8. osztály, 2. vizsganap, 6. feladat – hivatalos javítókulcs és értékelés · Eredeti PDF: 3. oldal Nagyítás ↗

Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete

A javítókulcs szöveges olvasási segédje

A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.

Aláhúzva (és más nem): a) Szabolccsal 1 pont b) Babitscsal 1 pont c) Kodállyal 1 pont d) %-kal 1 pont e) Beatrixszal 1 pont A választ akkor is el kell fogadni, ha a tanuló nem aláhúzással, hanem pl. karikázással jelölte a szót.

Ezzel a gondolatmenettel haladhatsz tovább

  1. Figyeld meg pontosan a kérdésben kijelölt alakot vagy szókapcsolatot
  2. Kösd az írásmódot egy szabályhoz és a mondatbeli jelentéshez
  3. A javított szót vagy a választott jelölést egyértelműen add meg
Erre külön figyelj

A kiejtés önmagában nem minden esetben dönti el az írásmódot. A feladatban szereplő hibás alakokat ne másold át javítás nélkül.

Helyesírás és nyelvhelyesség – további gyakorlás ↗

Ezekhez a tanult készségekhez kapcsolódik

A helyes írásmód felismerése, hibajavítás és a mondatba illő alak kiválasztása.

Magyar nyelv és irodalom · 5–8. évfolyam · hivatalos kerettanterv ↗

Kapcsolódó forráshelyek: HU-F-p0047, HU-F-p0050.

Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.

A következő tanulási szakaszban erre is építhetsz

Az önálló dolgozatokban, érvelésben és mindennapi írásban is ugyanilyen fontos lesz a következetes helyesírás és a tudatos javítás.

Magyar nyelv és irodalom · 9–12. évfolyam · hivatalos kerettanterv ↗

Kapcsolódó forráshelyek: HU-K-p0013, HU-K-p0016.

Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.

Ugyanezt a készséget más feladatban is gyakorold

A következő lépést a saját gyakorlólapoddal is megteheted

Válassz évfolyamot, tantárgyat és témakört. Az új lapot online is megoldhatod, vagy letöltheted PDF-ben.

Összeállítok egy gyakorlólapot ↗Később tanárral is készülnétek? Kérjetek indulási értesítőt →

Forrás: Oktatási Hivatal. A feladat és a javítókulcs eredeti dokumentumrészlet; a témabesorolás és a gyakorlási útmutató saját, automatizált feldolgozás eredménye. Frissítve: 2026. október 26.