2026 · 4. osztály2. nap · 1. feladat
Páratlan számok helye a számtáblában
A számtábla hiányzó részét és a számjegyekhez kapcsolódó tulajdonságokat kell a környező számok alapján helyreállítani.
Ingyenes matematika-felvételi gyakorlás
2026 matematika felvételi 4. osztály – 2. vizsganap
A teljes matematika-feladatsor tíz feladata saját oldalon, helyben megjelenő feladatokkal és megoldásokkal, témák szerinti eligazítással. Végigmehetsz a vizsganapon vagy kiválaszthatod, amit külön gyakorolnál.
Ezen a vizsganapon ezekkel a feladatokkal találkozol
2026 · 4. osztály2. nap · 2. feladat
Számpiramis felépítése összeadásokkal
Minden felső kártya az alatta álló kettő összege, ezért a hiányzó értékekhez előre számolásra és visszafelé következtetésre is szükség lehet.
2026 · 4. osztály2. nap · 3. feladat
Elolvasott könyvek adatainak összehasonlítása
A könyvekhez tartozó információkat és a diagram oszlopait kell párosítani, majd az oldalszámok között kapcsolatokat keresni.
2026 · 4. osztály2. nap · 4. feladat
Táborba vihető társasjátékok kiválasztása
Két különböző játék lehetséges párjait kell úgy rendszerezni, hogy a nagy dobozokra vonatkozó korlátozás is teljesüljön.
2026 · 4. osztály2. nap · 5. feladat
Vegyes mértékegységek közös alakra hozása
Tömeg, hosszúság, idő és űrtartalom átváltásait kell alapműveletekkel együtt elvégezni.
2026 · 4. osztály2. nap · 6. feladat
Állatos kártyák húzásának megítélése
A rendelkezésre álló kártyákból és a kihúzott darabszámból kell következtetni az események biztos, lehetséges vagy lehetetlen voltára.
2026 · 4. osztály2. nap · 7. feladat
Csigavonalon folytatódó jelismétlődés
A rajz bejárási sorrendjét és a jelek ismétlődő egységét együtt kell követni, hogy a megfelelő helyre megfelelő jel kerüljön.
2026 · 4. osztály2. nap · 8. feladat
Műveleti szabályok párosítása a táblázatokhoz
Megadott képletek közül kell kiválasztani az adatokhoz illőt, majd a szabállyal a hiányzó bemeneteket és kimeneteket kiszámítani.
2026 · 4. osztály2. nap · 9. feladat
Csigaútvonalak hossza és alakja
Rácsvonalakon haladó útvonalakat kell összehasonlítani, majd a vonalakból keletkező alakzatokat értelmezni.
2026 · 4. osztály2. nap · 10. feladat
Sütemények közötti cserearányok
A kétféle cserekapcsolatot kell közös értékre visszavezetni, hogy az egyes sütemények egymáshoz viszonyított mennyisége megadható legyen.
Gyakorlás vizsgahelyzetben
Az év további vizsganapjai ↗Először az eredeti feladatlap utasításaival és időkeretével dolgozz. A feladatoldalakat és a megoldásokat utána nyisd meg az elakadás vagy a hibák áttekintéséhez.