Ismerd fel a költői képet, és indokold meg a hatását
A megnevezés után mutasd meg, a mondat melyik eleme hozza létre a képet.
Kérdés, válaszvázlat és önellenőrzés ↗Saját szóbeli gyakorló · kérdés és válaszvázlat
Válaszd külön a szófajt és a mondatban betöltött szerepet
Ugyanaz a szó különböző mondatokban más mondatrész lehet, miközben a szófaja megmarad.
Ezt mondd el először önállóan
Vizsgáld meg az „alma” szó alakjait: „Péter almát eszik.” „Az alma érett.” Melyik szófajhoz tartozik, és milyen mondatrész a két mondatban?
Olvasd el a kérdést, készíts néhány szavas vázlatot, majd próbálj összefüggően válaszolni. Gyakorláshoz használhatod az alábbi időzítőt; ez nem iskolai vizsgaidő.
Az időzítő a böngésződben fut, hangot nem rögzít.
Ezekkel a kérdésekkel folytathatod
- Melyik kérdés segít megtalálni a tárgyat az első mondatban?
- Mi az állítmány a második mondatban?
- Miért nem elég egy elszigetelt szó ahhoz, hogy megnevezd a mondatrészi szerepét?
Hasonlítsd össze a gondolatmenetedet a válaszvázlattal
Megnézem a válasz felépítését
- Az „alma” mindkét mondatban főnév. Az elsőben tárgyragot kapott: „almát”. A szófaji besorolás a szó jelentésével és nyelvtani viselkedésével függ össze.
- Az első mondatban Péter mit eszik? Almát. Itt az „almát” tárgy. A második mondatban mi érett? Az alma. Itt az „alma” alany, az „érett” névszói állítmány.
- A mondatrészi szerephez a teljes mondat kapcsolatainak vizsgálata kell. Azonos szófajú szavak nem mindig ugyanazt a szerepet töltik be.
Erre figyelj
Ne mondj „főnév” helyett „alanyt”, ha szófajt kérdeznek. Két különböző szempontból elemzel.
Ezzel a három szemponttal ellenőrizd magad
Saját gyakorlási ellenőrzőlista, nem hivatalos pontozás. A kipipált szempontokat nem tároljuk és nem küldjük el.
Ezek az iskolai források segítik a tájékozódást
- Budapesti XIV. Kerületi Teleki Blanka Gimnázium · hivatalos tájékoztató ↗
- Toldy Ferenc Gimnázium · hivatalos tájékoztató ↗
A források a vizsgaformák és témakörök tájékozódási pontjai. A fenti feladatot, kérdéseket és válaszvázlatot mi készítettük; nem hivatalos iskolai tétel vagy pontozási útmutató. Forrásellenőrzés: 2026. október 26.
Folytasd egy másik szóbeli gyakorlóval
Jellemezz egy irodalmi szereplőt két szövegbeli példával
A szereplőről tett állítás akkor meggyőző, ha megmutatod, melyik döntéséből vagy viselkedéséből következik.
Kérdés, válaszvázlat és önellenőrzés ↗A következő lépést a saját gyakorlólapoddal is megteheted
Válassz évfolyamot, tantárgyat és témakört. Az új lapot online is megoldhatod, vagy letöltheted PDF-ben.
Összeállítok egy gyakorlólapot ↗Később tanárral is készülnétek? Kérjetek indulási értesítőt →