2019. évi magyar felvételi, 6. osztály, 2. vizsganap, 3. feladat – Versszakok összeállítása összekevert sorokból · Eredeti PDF: 3. oldal Nagyítás ↗
Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete
A feladat szöveges változata
A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.
Állítsd össze Kányádi Sándor négy versének első versszakait a megadott sorokból! A sorokat
jelölő számokat írd a megfelelő versszám alatti téglalapokba! Egy téglalapba csak egy számot
írhatsz! Segítségül öt számot már beírtunk a megfelelő helyre. d
1. a ház előtt. 9. a háztetőt.
2. szökken ágról ágra, 10. gyönge napsugárba.
3. csörög egy nagy szarka. 11. a kerítés tetején
4. ágak hegyén barka, 12. széllábú, deres ősz.
5. Sétálgat a szellő, 13. kapaszkodik olykor
6. Sepreget, kotorász, 14. Bokor alján ibolya,
7. Kopár a fa 15. meg-megáll, lombot ráz.
8. Jön már az ismerős, 16. Eső veri
a) b) c) d)
1. vers 2. vers 3. vers 4. vers
1. sora 7.
2. sora 12. 2.
3. sora 6.
4. sora 3.
Előbb próbáld meg, utána ellenőrizd a válaszod
A hivatalos javítókulcs és az elfogadott válaszok +
2019. évi magyar felvételi, 6. osztály, 2. vizsganap, 3. feladat – Versszakok összeállítása összekevert sorokból – hivatalos javítókulcs · Eredeti PDF: 2. oldal Nagyítás ↗
Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete
A javítókulcs szöveges olvasási segédje
A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.
1. vers 2. vers 3. vers 4. vers
1. sora 8. 7. 5. 14.
2. sora 12. 1. 2. 4.
3. sora 6. 16. 13. 11.
4. sora 15. 9. 10. 3.
a) 1. vers 1 pont
8. Jön már az ismerős,
12. széllábú, deres ősz.
6. Sepreget, kotorász,
15. meg-megáll, lombot ráz.
b) 2. vers 1 pont
7. Kopár a fa
1. a ház előtt.
16. Eső veri
9. a háztetőt.
c) 3. vers 1 pont
5. Sétálgat a szellő,
2. szökken ágról ágra,
13. kapaszkodik olykor
10. gyönge napsugárba.
d) 4. vers 1 pont
14. Bokor alján ibolya,
4. ágak hegyén barka,
11. a kerítés tetején
3. csörög egy nagy szarka.
Minden egyes versszak esetében az 1 pont csak akkor adható meg, ha az adott oszlopba beírt
minden szám a helyes téglalapban van, és más szám nincs a jó szám mellett. A pont nélküli
tőszámnévvel rögzített helyes választ is el kell fogadni.
Ezzel a gondolatmenettel haladhatsz tovább
1Értsd meg az utasítást→2Keresd meg a támpontot→3Ellenőrizd a válaszod
Olvasd el a verset a sortöréseket és a központozást is követve
Keresd meg a kérdéshez tartozó szöveghelyet
A felismert jelenséget vagy értelmezést a versből támaszd alá
Erre külön figyelj
A vers beszélője és az életrajzi szerző nem azonos fogalom. Egy mű elolvasásából ne következtess olyan részletre, amelyre nincs szöveges támpont.
Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.
A következő tanulási szakaszban erre is építhetsz
A középiskolai műértelmezésben a megfigyeléshez kapcsolt szöveges bizonyíték és a költői eszközök hatásának megfogalmazása is tovább épül.
Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.
Forrás: Oktatási Hivatal. A feladat és a javítókulcs eredeti dokumentumrészlet; a témabesorolás és a gyakorlási útmutató saját, automatizált feldolgozás eredménye. Frissítve: 2026. október 26.
