Ingyenes magyar felvételi gyakorlás

2017 magyar felvételi 8. osztály – 1. nap, 8. feladat: versértelmezés és a vers nyelvi eszközei

A vers szövegét, képeit vagy ritmikai és rímelési kapcsolatait kell a kérdések szerint megvizsgálni.

Olvasd el a feladatot a hozzá tartozó szöveggel

A vers szövegét, képeit vagy ritmikai és rímelési kapcsolatait kell a kérdések szerint megvizsgálni.

Oktatási Hivatal · eredeti dokumentumrészlet

Az eredeti feladat minden részletével

Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2017. évi magyar felvételi, 8. osztály, 1. vizsganap, 8. feladat – Versértelmezés és a vers nyelvi eszközei
2017. évi magyar felvételi, 8. osztály, 1. vizsganap, 8. feladat – Versértelmezés és a vers nyelvi eszközei · Eredeti PDF: 5. oldal Nagyítás ↗

Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete

A feladat szöveges változata

A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.

Olvasd el figyelmesen a következő verset, majd oldd meg a feladatokat! Áprily Lajos: Fellegek Gömbfelhők szállnak át a hegy mögül, libegve ússzák át a fél eget. A völgyben óriás-fiúcska ül, s szappanbuborékokat ereget... Az erdőket jeges szél verte meg, felettük éhes ölyv köröz kevélyen. Hová lettek a bárány-fellegek? Nagy farkas-felhők felfalták az égen. a) Milyen természeti jelenséget mutat be a második versszak? ........................................................................................................................................ b) A versben az alábbi kifejezések közül háromnak a jelentése szorosan kapcsolódik egymáshoz. Húzd alá ezeket! gömbfelhő – jeges szél – szappanbuborék – bárány-felleg – éhes ölyv c) Farkas-felhők felfalták: milyen költői eszközök jellemzőek erre a kifejezésre? Válaszd ki és húzd alá a két megfelelőt! allegória – megszemélyesítés – hasonlat – alliteráció – ellentét

Előbb próbáld meg, utána ellenőrizd a válaszod

A hivatalos javítókulcs és az elfogadott válaszok
Oktatási Hivatal · eredeti dokumentumrészlet

Hivatalos megoldás és pontozás

Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2017. évi magyar felvételi, 8. osztály, 1. vizsganap, 8. feladat – Versértelmezés és a vers nyelvi eszközei – hivatalos javítókulcs
2017. évi magyar felvételi, 8. osztály, 1. vizsganap, 8. feladat – Versértelmezés és a vers nyelvi eszközei – hivatalos javítókulcs · Eredeti PDF: 4. oldal Nagyítás ↗

Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete

A javítókulcs szöveges olvasási segédje

A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.

a) A válasz akkor helyes, ha a tanuló megfogalmazza a természeti jelenséget, pl.: vihar 1 pont készül vagy elborul az ég vagy föltámad a szél vagy rossz idő lesz. Minden, tartalmában helyes választ el kell fogadni. b) Aláhúzva (és más nem): 1 pont gömbfelhő, szappanbuborék, bárány-felleg A pont csak akkor adható meg, ha mindhárom eleme helyes. c) Aláhúzva (és más nem): 2 pont megszemélyesítés (1 pont), alliteráció (1 pont) Minden helyes válasz egy pont. Amennyiben a tanuló kettőnél több szót húz alá, a helytelenül aláhúzott válaszok számát le kell vonni az elért pontszámból, de 0-nál kevesebb pont nem adható. b)-c) A választ akkor is el kell fogadni, ha a tanuló nem aláhúzással, hanem más, de egyértelmű módon (például bekarikázással) jelölte a megoldást.

Ezzel a gondolatmenettel haladhatsz tovább

  1. Olvasd el a verset a sortöréseket és a központozást is követve
  2. Keresd meg a kérdéshez tartozó szöveghelyet
  3. A felismert jelenséget vagy értelmezést a versből támaszd alá
Erre külön figyelj

A vers beszélője és az életrajzi szerző nem azonos fogalom. Egy mű elolvasásából ne következtess olyan részletre, amelyre nincs szöveges támpont.

Versek és költői eszközök – további gyakorlás ↗

Ezekhez a tanult készségekhez kapcsolódik

Versértelmezés, rím, ritmus és képes jelentés az adott szöveg alapján.

Magyar nyelv és irodalom · 5–8. évfolyam · hivatalos kerettanterv ↗

Kapcsolódó forráshelyek: HU-F-p0612, HU-F-p0616.

Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.

A következő tanulási szakaszban erre is építhetsz

A középiskolai műértelmezésben a megfigyeléshez kapcsolt szöveges bizonyíték és a költői eszközök hatásának megfogalmazása is tovább épül.

Magyar nyelv és irodalom · 9–12. évfolyam · hivatalos kerettanterv ↗

Kapcsolódó forráshelyek: HU-K-p0174, HU-K-p0180.

Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.

Ugyanezt a készséget más feladatban is gyakorold

A következő lépést a saját gyakorlólapoddal is megteheted

Válassz évfolyamot, tantárgyat és témakört. Az új lapot online is megoldhatod, vagy letöltheted PDF-ben.

Összeállítok egy gyakorlólapot ↗Később tanárral is készülnétek? Kérjetek indulási értesítőt →

Forrás: Oktatási Hivatal. A feladat és a javítókulcs eredeti dokumentumrészlet; a témabesorolás és a gyakorlási útmutató saját, automatizált feldolgozás eredménye. Frissítve: 2026. október 26.