Ingyenes magyar felvételi gyakorlás

2024 magyar felvételi 8. osztály – 1. nap, 9. feladat: szövegértési kérdések és a hozzájuk tartozó olvasmány

A feladat szövegében kell megkeresni a választ alátámasztó információkat és összefüggéseket.

Olvasd el a feladatot a hozzá tartozó szöveggel

A feladat szövegében kell megkeresni a választ alátámasztó információkat és összefüggéseket.

Oktatási Hivatal · eredeti dokumentumrészlet

Az eredeti feladat minden részletével

Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2024. évi magyar felvételi, 8. osztály, 1. vizsganap, 9. feladat – Szövegértési kérdések és a hozzájuk tartozó olvasmány, 1. rész
2024. évi magyar felvételi, 8. osztály, 1. vizsganap, 9. feladat – Szövegértési kérdések és a hozzájuk tartozó olvasmány, 1. rész · Eredeti PDF: 7. oldal Nagyítás ↗
Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2024. évi magyar felvételi, 8. osztály, 1. vizsganap, 9. feladat – Szövegértési kérdések és a hozzájuk tartozó olvasmány, 2. rész
2024. évi magyar felvételi, 8. osztály, 1. vizsganap, 9. feladat – Szövegértési kérdések és a hozzájuk tartozó olvasmány, 2. rész · Eredeti PDF: 8. oldal Nagyítás ↗

Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete

A feladat szöveges változata

A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.

Olvasd el figyelmesen a következő szöveget, majd oldd meg a feladatokat! A pizza története (1) A pizza az általános közhiedelem szerint olasz eredetű étel, valójában a pizza alapja, e a lepénykenyér múltja 10–12000 évre, a kőkorszakig nyúlik vissza. A lepénykenyér őrölt f gabonalisztből és vízből összegyúrt, laposra eldolgozott, forró kövön átsütött kenyérféle g volt. Az ókori babilóniaiak és egyiptomiak is ezt a módszert alkalmazták, de ők már kemencét is használtak a tészta kisütéséhez. A mai értelemben vett pizza őse a görögöktől, etruszkoktól, ill. a rómaiaktól származik, ők tejszínnel vonták be, olívaolajjal, mézzel, esetleg datolyával és különféle fűszerekkel ízesítették a lepényt. Ezeket az ókori pizzákat még fehér pizzának is nevezzük. (2) Magának a pizza szónak az eredete is homályba vész. A kultúrtörténészek és a nyelvészek ebben nem tudnak megegyezni. Egyesek a germán (longobárd) bizzo (harapás), mások a latin picea (hamu) vagy a görög pitta (kövön sütés) szóból származtatják, ez utóbbi a lepény sütési módjára utalna. Végül vannak, akik az olasz pizzicare (szakítás, tépés) alakra esküsznek, mivel a tésztát ilyesféle mozdulatokkal készítik. (3) A pizza történetében az igazi áttörést a paradicsom megjelenése hozta. Ezt a zöldséget a XVI. században hozták át Amerikából Európába. Eleinte mérgezőnek hitték, és csak dísznövényként termesztették, később a szegények kényszerből megkóstolták, és nemhogy mérgezőnek, hanem nagyon is ízletesnek találták, ezért a lepénykenyerükre rakták, olívaolajjal, szalonnával és sajttal ízesítették. Főleg Nápoly környékén terjedt el, az ide látogatók mint helyi különlegességet kóstolhatták meg. Ezt a „Pizza Napoletana”-t először a XVIII. század elején Vincenzo Corrado, Emmanuele di Francavilla herceg főszakácsa említi a nápolyi ételekről szóló értekezésében. A 19. századra a pizza kiforrta magát, olyannyira, hogy 1830-ban megnyílt Nápoly első pizzériája, az Antica Pizzeria Port’Alba, amelynek elődje már 1738 óta készítette feltéttel a kerek kenyérlepényeket. (4) A mai pizza is Nápolyhoz és egy helyi pizzakészítő mester, Raffaele Esposito nevéhez köthető. A Nápolyba látogató olasz királyi pár, I. Umberto (1844–1900) és felesége, Savoyai Margit (1851–1926) a jeles mestert bízta meg egy pizzakülönlegesség elkészítésével. Ez a specialitás volt a királynéról elnevezett Margherita pizza, ami zöld (bazsalikom), fehér (mozzarella) és piros (paradicsom) színeivel az olasz nemzeti lobogót idézte. A pizza ezzel elindult hódító útjára Itáliában. Megjelentek az utcai standok, a mozgóárusok, és megkezdődött a megrendelők egyéni ízlése szerint elkészített pizzák házhoz szállítása is. (5) Ebben az időben, a XIX. század végén, a nagyszámú olasz bevándorló révén a pizza meghonosodott az Egyesült Államokban is, ahonnan később elterjedt az egész világon. Az első amerikai pizzériát Gennaro Lombardi nyitotta meg 1905-ben New Yorkban, a Spring Street 53-1/2 szám alatt. A pizza mára – a német eredetű hamburgerrel együtt – elterjedt az egész világon, így Magyarországon is. a) Melyik bekezdéshez illenek az alábbi fejezetcímek? Írd a bekezdés számát a címek mellé! A pizza világhódító útja .................. Tépik, sütik, harapják .................. Egy királyi pizza története .................. Döntsd el a szöveg alapján, hogy igazak vagy hamisak az alábbi állítások! A helyes választ húzd alá! b) Amerika az olaszoknak köszönheti a paradicsom megismerését. IGAZ – HAMIS c) Az első pizzéria New Yorkban nyílt meg. IGAZ – HAMIS d) A nápolyi pizzát először Emmanuele di Francavilla említi egyik értekezésében. IGAZ – HAMIS e) Számozással tedd időrendbe az alábbi eseményeket! A számokat írd az események mellé! Kezdd a legkorábbival! Lombardi pizzériát nyit Amerikában. .................. Megnyílik az Antica Pizzeria Port’Alba. .................. Megszületik a Margherita pizza. .................. f) Fogalmazd meg a szöveg segítségével, miért nevezzük az ókori kenyérlepényeket fehér pizzának! .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... g) Idézd azt a mondatrészletet, amelyik a pizza és az olasz zászló kapcsolatáról szól! .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

Előbb próbáld meg, utána ellenőrizd a válaszod

A hivatalos javítókulcs és az elfogadott válaszok
Oktatási Hivatal · eredeti dokumentumrészlet

Hivatalos megoldás és pontozás

Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2024. évi magyar felvételi, 8. osztály, 1. vizsganap, 9. feladat – Szövegértési kérdések és a hozzájuk tartozó olvasmány – hivatalos javítókulcs, 1. rész
2024. évi magyar felvételi, 8. osztály, 1. vizsganap, 9. feladat – Szövegértési kérdések és a hozzájuk tartozó olvasmány – hivatalos javítókulcs, 1. rész · Eredeti PDF: 3. oldal Nagyítás ↗
Olvasás nagyítva ↗A kép kattintással is nagyítható
2024. évi magyar felvételi, 8. osztály, 1. vizsganap, 9. feladat – Szövegértési kérdések és a hozzájuk tartozó olvasmány – hivatalos javítókulcs, 2. rész
2024. évi magyar felvételi, 8. osztály, 1. vizsganap, 9. feladat – Szövegértési kérdések és a hozzájuk tartozó olvasmány – hivatalos javítókulcs, 2. rész · Eredeti PDF: 4. oldal Nagyítás ↗

Forrás: Oktatási Hivatal · Az eredeti dokumentum képes részlete

A javítókulcs szöveges olvasási segédje

A szöveges olvasási segéd az eredeti képpel együtt használható. A térbeli elrendezést, képeket, táblázatokat és kiemeléseket az eredeti feladatrészleten nézd; a feladatban szándékosan hibás szóalakok is előfordulhatnak.

megoldásban. 9. a) 5 1 pont 2 4 Pont csak akkor adható, ha minden szám helyes, és nincs mellettük rossz megoldás. b) HAMIS 1 pont c) HAMIS 1 pont d) HAMIS 1 pont e) Lombardi... 3. (1905) 1 pont Megnyílik... 1. (1830) Megszületik... 2. (1900 ELŐTT) Pont csak akkor adható, ha a sorrend helyes. A dátumokat nem kell leírnia a felvételizőnek. f) – még nem ismerték a paradicsomot (piros), 1 pont vagy/és – tejszínnel vonták be a pizzát Bármilyen ehhez hasonló megfogalmazás elfogadható, de a paradicsom hiányára utalni kell, vagy a tejszín szónak szerepelnie kell. Nem fogadható el a „nem volt annyira paradicsomos”-hoz hasonló megoldás vagy a csak „olívaolajjal, mézzel esetleg datolyával ízesítették” megoldás. g) [„Ez a specialitás volt a királynéról elnevezett Margherita pizza, ami zöld (bazsalikom), 1 pont fehér (mozzarella) és piros (paradicsom)] színeivel az olasz nemzeti lobogót idézte.” A mondat vastaggal kiemelt részlete a minimálisan elvárt válaszelem. Ha a tanuló a mondatból ennél többet vagy az egész mondatot idézi, a pont megadható. Nem szó szerinti, hanem csak tartalmi idézésért nem adható pont. Az idézőjel megléte nem követelmény.

Ezzel a gondolatmenettel haladhatsz tovább

  1. Először olvasd el a szöveget, majd pontosan a kérdést
  2. Keresd vissza azt a mondatot vagy szövegrészt, amelyre a válaszod épül
  3. Ellenőrizd, hogy idézetet, saját megfogalmazást vagy egyetlen adatot kérnek-e
Erre külön figyelj

A korábbi ismereted helyett az adott szöveg állításából indulj ki. A részben igaz válasz nem mindig teljes válasz.

Szövegértés – további gyakorlás ↗

Ezekhez a tanult készségekhez kapcsolódik

Információkeresés, következtetés és összefüggések felismerése az olvasott szövegben.

Magyar nyelv és irodalom · 5–8. évfolyam · hivatalos kerettanterv ↗

Kapcsolódó forráshelyek: HU-F-p0008, HU-F-p0013.

Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.

A következő tanulási szakaszban erre is építhetsz

A későbbi szövegelemzésben, forrásfeldolgozásban és tantárgyi tanulásban is szükség lesz az állítás és az azt alátámasztó szöveghely összekapcsolására.

Magyar nyelv és irodalom · 9–12. évfolyam · hivatalos kerettanterv ↗

Kapcsolódó forráshelyek: HU-K-p0012, HU-K-p0058.

Saját tananyagkapcsolat a Nat 2020 kerettanterve alapján, nem az OH hivatalos feladatbesorolása. Régebbi vizsgánál visszatekintő kapcsolat; az évfolyamblokk nem azonos az adott iskolában januárig feldolgozott tananyaggal.

Ugyanezt a készséget más feladatban is gyakorold

A következő lépést a saját gyakorlólapoddal is megteheted

Válassz évfolyamot, tantárgyat és témakört. Az új lapot online is megoldhatod, vagy letöltheted PDF-ben.

Összeállítok egy gyakorlólapot ↗Később tanárral is készülnétek? Kérjetek indulási értesítőt →

Forrás: Oktatási Hivatal. A feladat és a javítókulcs eredeti dokumentumrészlet; a témabesorolás és a gyakorlási útmutató saját, automatizált feldolgozás eredménye. Frissítve: 2026. október 26.